20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)把握好每一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:36本頁(yè)面
【正文】 因而說(shuō)，以往在考生中盛行的“車(chē)輪戰(zhàn)”或“突擊式”的復(fù)習(xí)方法是違犯遺忘規(guī)律的。實(shí)際上，這兩種方法都是在以往學(xué)習(xí)內(nèi)容差不多完全遺忘的情況下進(jìn)展復(fù)習(xí)的。因而如此的復(fù)習(xí)既不經(jīng)濟(jì)又無(wú)效率。假設(shè)在學(xué)?；虺醮螐?fù)習(xí)之后的最短時(shí)間內(nèi)重新投人復(fù)習(xí)，則可省去許多寶貴時(shí)間。但是需留意一點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔不是越短越好，要因人而異，另外，及時(shí)復(fù)習(xí)的方法較適宜于文字材料的背誦，如單詞、文章段落、大闡述題等。3）整理筆記復(fù)習(xí)法通過(guò)對(duì)預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記、復(fù)習(xí)筆記的整理，不斷通過(guò)充實(shí)、修正、加工后的筆記，就會(huì)變?yōu)橐院髲?fù)習(xí)的寶貴材料。筆記可以正負(fù)頁(yè)兩部分，用正頁(yè)記課堂筆記，如課堂的標(biāo)題，聽(tīng)課時(shí)的體會(huì)、疑征詢(xún)，老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，容易出錯(cuò)的征詢(xún)題等等。整理筆記時(shí)補(bǔ)上漏記的部分，更正不準(zhǔn)確的部分，同時(shí)要把記錄中的征詢(xún)題弄明白，確保筆記的完好性和準(zhǔn)確性。負(fù)頁(yè)主要記預(yù)習(xí)筆記，比方預(yù)習(xí)時(shí)覺(jué)察本人掌握不好的或已經(jīng)忘了的已學(xué)過(guò)的概念、定理、公式，新覺(jué)察的征詢(xún)題和體會(huì)，容易錯(cuò)和容易混淆的概念，參考書(shū)上摘錄下來(lái)與課本有關(guān)的精彩內(nèi)容，補(bǔ)上老師講課中的缺乏。只要下功夫把筆記整理好，使之線索明晰，中心突出，內(nèi)容精練，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)大大節(jié)約查書(shū)、找材料、重新考慮、臨時(shí)歸納和重新經(jīng)歷的時(shí)間。尤其是重要考試前復(fù)習(xí)時(shí)，使用時(shí)十分方便，有關(guān)知識(shí)一查就可以找到，它比你到課本里去“大海撈針”要省力的多，它會(huì)協(xié)助你的復(fù)習(xí)獲得事半功倍的效果。有人做過(guò)如此的實(shí)驗(yàn)，在開(kāi)始講課后9周內(nèi)，對(duì)聽(tīng)課者進(jìn)展一次測(cè)驗(yàn)，做筆記的人獲得了65%分，而不做筆記的人只得了25%的分?jǐn)?shù)。做筆記的人測(cè)試前能按照筆記進(jìn)展復(fù)習(xí)和背誦，而不做筆記的人只能靠?jī)?nèi)心的那點(diǎn)經(jīng)歷。復(fù)習(xí)計(jì)劃：（1）目的（總、分）、（2）時(shí)間（總、分）、（3）內(nèi)容（總、分）、（4）環(huán)節(jié)（通讀課本、重點(diǎn)經(jīng)歷、練習(xí)、查漏補(bǔ)缺）（5）一定要成文高一（9）班主題班
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