20xx中小學(xué)幼兒園研訓(xùn)工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 03:35本頁面
【正文】 人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)成果材料以及各類折算學(xué)分登記的證書、原始材料等，積極引導(dǎo)老師自主規(guī)劃專業(yè)開展，樹立終身學(xué)習(xí)理念?！ 、蹚腦X年起，我省正式全面實行中小學(xué)幼兒園老師接著教育檔案和學(xué)分登記的網(wǎng)絡(luò)信息化治理。為進一步標準和完善我市中小學(xué)老師（含幼兒園及培訓(xùn)、教研、電教機構(gòu)等老師）接著教育學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)登記及治理，確保中小學(xué)老師接著教育工作的順利施行，各單位要組織老師認真學(xué)習(xí)《海南省中小學(xué)老師接著教育學(xué)分登記治理方法（第二次修訂）》（瓊老師〔XX〕94號），并按照《xx市教育局關(guān)于做好XXXX年度中小學(xué)幼兒園老師接著教育學(xué)分網(wǎng)絡(luò)登記及證書核發(fā)工作的通知》的文件精神，做好XXXX年度中小學(xué)幼兒園老師接著教育學(xué)分網(wǎng)絡(luò)登記及證書核發(fā)工作?！ 、芘e辦接著教育學(xué)分治理培訓(xùn)班，執(zhí)行學(xué)分治理員持證上崗制度。 ?、莨奈柚行W(xué)幼兒園實行老師接著教育檔案電子化治理。打算先確定5所試點單位，及時總結(jié)經(jīng)歷，并向全市推行?！ 。?）接著加強幼兒園老師隊伍建立 ①在對XX2020年度xx市幼兒園骨干老師培養(yǎng)對象資歷培訓(xùn)考核的根底上，完成幼兒園骨干老師的認定和頒證工作，并通過舉辦幼兒園骨干老師提高培訓(xùn)班，促使骨干老師在園本培訓(xùn)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?！ 、谂e辦幼兒園園長高級研修班。為實在提高我市幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能，提升幼兒園的辦學(xué)和治理水平，我院將與南京曉莊學(xué)院合作舉辦xx市幼兒園園長高級研修班，打算將選派100名骨干園長分批赴南京曉莊學(xué)院進展高端培訓(xùn)?！ 、劢又罨?6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的學(xué)習(xí)與實踐。充分利用我市專家團隊的資源優(yōu)勢，開展以園本研訓(xùn)為主體的學(xué)習(xí)研討活動，通過專家指導(dǎo)提升老師關(guān)注兒童開展、踐行《指南》精神的專業(yè)才能。各幼兒園要以《幼兒園老師專業(yè)標準（試行）》為依照，扎實開展以一般老師為主體的全員培訓(xùn)，從整體上提升幼兒老師的專業(yè)水平。 ?。?）開展老師個性開展的菜單點菜式培訓(xùn) 進一步發(fā)揮菜單點菜式特色培訓(xùn)方式的作用，在廣泛調(diào)研的根底上，結(jié)合我市當前的教育態(tài)勢，研發(fā)出系列菜單課題，同時也能夠由學(xué)校依照實際需要提出詳細培訓(xùn)專題，即點菜式培訓(xùn)方式，其目的確實是滿足城區(qū)中小學(xué)老師個性化開展需求，努力做到按需施訓(xùn)，協(xié)助他們盡快實現(xiàn)專業(yè)開展目的?！ 。?）開展對農(nóng)村中心小學(xué)送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下?；顒印 ∫勒辙r(nóng)村小學(xué)老師的實際，按照農(nóng)村小學(xué)老師的需求，接著開展送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下校活動。將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)和培訓(xùn)資源送到農(nóng)村小學(xué)，實在提高農(nóng)村小學(xué)老師的整體素養(yǎng)?！ 。?）以課題實驗為引領(lǐng)，開展教育科研專題培訓(xùn) ?、購娀蒲信d教理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度注重教育科研工作，把科研強師、科研促教、科研興校作為學(xué)校工作的重要策略，進一步推進我市教科研工作的深化開展，努力構(gòu)建科研型老師隊伍?！ 、谝劳薪逃恐醒腚娊甜^十二五規(guī)劃重點課題中小學(xué)數(shù)字校園建立與優(yōu)教創(chuàng)新方式研究研究平臺，成立xx市利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展學(xué)科高效課堂的實驗與研究二級課題工作站。廣大老師要把握契機、積極申報，通過理論聯(lián)絡(luò)實際的鍛煉，盡快成為既有扎實的理論功底、豐富的創(chuàng)新精神，又具有研究才能的科研型老師?！ 。?）開展教育技術(shù)才能培訓(xùn)，培養(yǎng)現(xiàn)代型老師隊伍 ①接著做好教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心十二五全國數(shù)字化學(xué)習(xí)研究規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)促進中小學(xué)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng)新的實證研究》拓展研究和結(jié)題工作?！ 、谠陂_展常規(guī)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合培訓(xùn)的根底上，增設(shè)針對部分老師教學(xué)需求的單項教育技術(shù)技能培訓(xùn)，協(xié)助老師更好地利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效地改良課堂教學(xué)，全面提升中小學(xué)老師教育技術(shù)運用才能。 3456 ?、鄞罱ń涣髌脚_，展示信息技術(shù)與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的成果，討論新課程背景下信息技術(shù)與課程整合的方式與方法。組織開展第八屆xx市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽（小學(xué)思品、小學(xué)科學(xué)；中學(xué)政治；高中化學(xué)）?！ 。?0）開展心理健康老師專業(yè)開展培訓(xùn) 針對目前我市心理健康老師年輕化、專業(yè)水平亟待提升的現(xiàn)狀，擬通過35年的持續(xù)漸進的系列培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支能夠習(xí)慣心理健康教育工作需要，高層次的心理輔導(dǎo)老師隊伍。培訓(xùn)對象：全市中小學(xué)專職心理健康老師40名?！ ?、幼兒園XXXX學(xué)年度第二學(xué)期教 科研工作總體安排表 、幼兒園XXXX學(xué)年度第二學(xué)期各學(xué)科教研工作安排表 、幼兒園XXXX年度第二學(xué)期師資培訓(xùn)、信息技術(shù)主要工作安排表 3456
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