【正文】 市直屬學(xué)校語文科組長；各區(qū)及中心校小語教研員3專題培訓(xùn)怎樣聽課、評課？秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象4主題教研活動研讀教材，把握目標(biāo)白駒學(xué)校5小學(xué)畢業(yè)測試備考會區(qū)、校教研員；教研組長；六年級相關(guān)教師6智慧教育——名師課堂展示秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象6白駒學(xué)校小學(xué)語文課堂教學(xué)診斷白駒學(xué)校小學(xué)語文教師3月組織部分教師參加“全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”觀摩活動有關(guān)教師網(wǎng)絡(luò)教研提高小學(xué)語文教師素養(yǎng)的途徑全市小學(xué)語文教師8《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)區(qū)、校教研員；教研組長；各級骨干教師12秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象課堂教學(xué)展示及評課實踐活動。秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象15專題培訓(xùn)命題的原則和方法秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象15組織教師參加海南省第十屆小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動有關(guān)教師16網(wǎng)絡(luò)主題教研如何有效設(shè)計課堂提問全市小學(xué)語文教師16白駒學(xué)校小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計調(diào)研白駒學(xué)校全學(xué)期白駒學(xué)校蹲點教研幫扶活動白駒學(xué)校小學(xué)語文教師、地點以正式通知為準(zhǔn)。://./621561表2—22小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作安排表周次工作內(nèi)容參加對象1本學(xué)期教研計劃研討各區(qū)及中心校教研員、市直屬小學(xué)分管教導(dǎo)3主題教研活動“如何上好計算課”教學(xué)研討白駒學(xué)校全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師、秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象4小學(xué)畢業(yè)測試備考研討會各級教研員、市直屬小學(xué)教研組長、部分六年級教師5專題培訓(xùn)命題的原則和方法秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象8名師教學(xué)觀摩、研討活動秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象9?？?、文昌、臨高三市縣區(qū)域主題教研活動“如何上好概念課”教學(xué)研討?？?、文昌、臨高三市縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師10組織部分教師參加中南、華北九省區(qū)課堂教學(xué)研討會部分?jǐn)?shù)學(xué)教師10“如何上好概念課”網(wǎng)上研討全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師11《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)全市各級教研員、各級骨干教師及部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師13專題培訓(xùn)怎樣聽課、評課秀英區(qū)小數(shù)骨干教師培養(yǎng)對象16秀英區(qū)培養(yǎng)對象課堂教學(xué)展示及評課實踐活動秀英區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象全學(xué)期學(xué)校調(diào)研相關(guān)人員備注以上活動安排如有變動，以正式通知為準(zhǔn)。表2—23小學(xué)英語學(xué)科教研工作安排表周次工作內(nèi)容參加對象2名師送教下鄉(xiāng)活動相關(guān)教師3對上學(xué)期的教研工作總結(jié)。本學(xué)期教研工作計劃研討各區(qū)教研員、各小學(xué)英語教研組長4主題教研如何提高小學(xué)英語拼讀能力小學(xué)英語教師520**年小學(xué)畢業(yè)測試英語科備考研討六年級英語教師820**年海口市小學(xué)英語教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動小學(xué)英語教師11《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)全市部分小學(xué)英語教師16網(wǎng)絡(luò)教研（擬訂主題如何提高小學(xué)生讀的有效性）小學(xué)英語教師全學(xué)期秀英區(qū)骨干教師培訓(xùn)活動秀英區(qū)相關(guān)小學(xué)英語教師全學(xué)期白駒小學(xué)英語學(xué)科教師教研活動白駒小學(xué)英語教師備注以上活動安排如有變動，以正式通知為準(zhǔn)。表2—24小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研工作安排表周次工作內(nèi)容參加人員3本學(xué)期教研工作會議各區(qū)教研員、各直屬校科組長（含民辦）5六年級教材分析全市六年級科學(xué)教師《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)全市小學(xué)科學(xué)教師9送教下鄉(xiāng)相關(guān)教師1120**年小學(xué)畢業(yè)測試綜合科（小學(xué)科學(xué)）考查說明會全市六年級科學(xué)教師13白駒學(xué)校教學(xué)觀摩研討市骨干教師15在線研討學(xué)生前概念研究的實踐與認(rèn)識全市小學(xué)科學(xué)教師1主題教研活動如何指導(dǎo)學(xué)生制定探究計劃全市小學(xué)科學(xué)教師表2—25小學(xué)音樂學(xué)科教研工作安排表周次工作內(nèi)容參加人員、各?？平M長3組織召開網(wǎng)絡(luò)教研中心組全體會議。網(wǎng)絡(luò)教研中心組成員5小學(xué)二年級音樂教材培訓(xùn)全市小學(xué)音樂教師6白駒學(xué)校課堂教學(xué)診斷及指導(dǎo)部分科組長建立區(qū)屬、農(nóng)村學(xué)校音樂科組博客區(qū)屬、農(nóng)村學(xué)?？平M長9中小學(xué)音樂教師合唱指揮全員培訓(xùn)全市中小學(xué)音樂教師11小學(xué)六年級音樂考查準(zhǔn)備工作小學(xué)六年級音樂教師13第二次在線研討全市小學(xué)音樂教師15送教下鄉(xiāng)相關(guān)老師1《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)全市小學(xué)音樂教師18本學(xué)期工作總結(jié)區(qū)教研員、各校科組長備注以上活動如有變動，以正式通知為準(zhǔn)表2—26小學(xué)體育學(xué)科教研活動安排表周次工作內(nèi)容參加對象2討論本學(xué)期工作計劃區(qū)教研員、中小學(xué)體育科組長在線研討在前滾翻第一個課時教學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重、難點應(yīng)如何設(shè)計；為了目標(biāo)的達(dá)成應(yīng)采用哪些方法及手段區(qū)教研員、小學(xué)體育教師9教學(xué)論文評比區(qū)教研員、小學(xué)體育教師14在蹲點校開展技能教學(xué)現(xiàn)場觀摩與研討活動（全市性）區(qū)教研員、中小學(xué)體育教師15送教下鄉(xiāng)區(qū)教研員、小學(xué)體育教師1《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿解讀培訓(xùn)區(qū)教研員、中小學(xué)體育教師18本學(xué)期工作總結(jié)區(qū)教研員、中小學(xué)體育科組長備注以上安排如有變動以正式通知為準(zhǔn)。表2—27小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作安排表周次工作內(nèi)容參加對象2研討本學(xué)期教研工作計劃及布置本學(xué)期教研工作。區(qū)教研員、各?？平M長3六年級（上）江西版美術(shù)新教材研討暨集體備課六年級教師5參加蹲點校美術(shù)科組教研活動海南白駒學(xué)校6網(wǎng)絡(luò)中心組工作研討會網(wǎng)絡(luò)中心組成員送教下鄉(xiāng)相關(guān)教師9組織全國小學(xué)美術(shù)教學(xué)評比優(yōu)秀課例觀摩與研討全體美術(shù)教師11組織市美術(shù)教師基本功比賽全體美術(shù)教師13美術(shù)素養(yǎng)專題名家系列講座——攝影專題全體美術(shù)教師15有效教學(xué)在線研討全體美術(shù)教師1組織舉辦?？谑兄行W(xué)生美術(shù)作品展全體美術(shù)教師19組織美術(shù)教師有效教學(xué)論文評比活動全體美術(shù)教師22本學(xué)期教研工作總結(jié)各區(qū)教研員及有關(guān)人員備注以上活動安排如有變動,以正式通知為準(zhǔn)。表2—28幼兒教育教研工作安排表時間工作內(nèi)容參加人員2月研討布置學(xué)期教研工作計劃各區(qū)教研員，省級幼兒園36月“半日活動”調(diào)研省級幼兒園37月幼兒園集體備課活動各區(qū)幼兒園3月、5月網(wǎng)絡(luò)在線研討活動各區(qū)幼兒園4月語言活動展示各區(qū)幼兒園39月蒙特梭利教學(xué)法觀摩展示活動各區(qū)幼兒園36月名師“送教下鄉(xiāng)”活動各區(qū)幼兒園67月幼兒園園長、教師專題培訓(xùn)各區(qū)幼兒園8月本學(xué)期教研工作總結(jié)各區(qū)教研員，省級幼兒園備注以上活動安排，以正式通知為準(zhǔn)附表3?？谑兄行W(xué)、幼兒園20**年學(xué)年度第二學(xué)期師資培訓(xùn)工作安排表時間參與人員內(nèi)容主持人負(fù)責(zé)人2月至3月部分小學(xué)教師“國培計劃”—小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)夏競文陳永紅金伯康2月至4月沒有參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的小學(xué)教師“國培計劃”—小學(xué)教師全員（光盤）培訓(xùn)夏競文陳永紅金伯康2月至3月沒有參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的初中教師、全體高中教師“國培計劃”—初中教師全員（光盤）培訓(xùn)、高中教師校本培訓(xùn)夏競文韓偉金伯康3月小學(xué)校長小學(xué)校長高級研修金伯康夏競文牛業(yè)勛3月至5月農(nóng)村小學(xué)教師送訓(xùn)送教下鄉(xiāng)下校韓偉陳永紅夏競文3月至4月中小學(xué)英語，中學(xué)生物、地理、化學(xué)教師舉辦第六屆海口市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽肖笛金伯康4月中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)分管理員中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育工作例會暨學(xué)分管理培訓(xùn)班夏競文金伯康4月中小學(xué)教師組織開展20**年?？谑卸嗝襟w教育軟件評比活動肖笛金伯康4月至6月中小學(xué)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的培訓(xùn)肖笛金伯康5月區(qū)教研室主任、區(qū)教研員，中小學(xué)校教研室（教導(dǎo)處）主任教研室主任校本培訓(xùn)專題培訓(xùn)夏競文金伯康5月至6月城區(qū)相關(guān)學(xué)校教師“菜單—點菜”式培訓(xùn)韓偉陳永紅夏競文7月省市骨干教師、教壇新秀中小學(xué)骨干教師提高培訓(xùn)夏競文金伯康7月部分骨干班主任中小學(xué)骨干班主任提高培訓(xùn)夏競文金伯康1月至20**年1月相關(guān)人員?？谑袑趲头鐾筒l(fā)展教育事業(yè)金伯康牛業(yè)勛全學(xué)期“整合”課題組全體成員“信息技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng)新的實證研究”第二階段的研究工作。第 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