20xx主題班會教案養(yǎng)成習慣心理主題班會-資料下載頁
2025-01-17 03:32本頁面
【正文】 學習，該玩兒的時候就悄悄松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提示，更不需要別人強迫。他聽英語廣播學英語，一到點兒便準時打開收音機。第二個步驟：當學生講完后，可由其它學生進展提征詢，也可以進展自由辨論。在自由辯論時，大家可以舉手發(fā)言，也可以由教師提征詢。(學生討論，列舉)（一般由學習提出疑征詢，進入互動交流階段）第三個步驟：最后由學生或教師歸納。(可由一個學生歸納)（再由教師做出總結）拓展思維： 如何使學習在養(yǎng)成習慣心理的主導下，構成良好的學習氣氛，促進班風班貌的整體開展？(板書)提示：按照本人目前的學習情況，可隨機答復?？偨Y：由林主任做最后的養(yǎng)成習慣心理班會的總結.
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1