20xx九年級第二學期班主任工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:30本頁面
【正文】 家長都能夠感受到你對他小孩的關注。有位學生家長說：張老師，你的一來，我就明白我家小小孩學習成績上出了咨詢題，由于我明白，我的小小孩應該不會有其他方面咨詢題，我非常感激你對我小孩的關注和教育?？梢?，我們與家長的聯(lián)絡確實非常重要?！ ?，尊重學生，關愛學生 冰心說：有了愛便有了一切。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任首要天職。如何育人？我認為愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，理解學生適應以及為人處事的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學生樹立健全、完滿的人格。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣，注重、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜樂。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說：理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。參照我們本身的經歷，我們不難發(fā)覺，當一個小孩在被你認同、尊重后，他能夠會有驚人的潛力和迸發(fā)力。
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