20xx主題班會教案主題班會保護環(huán)境從我做起-資料下載頁
2025-01-17 03:24本頁面
【正文】 立和落實科學開展觀的必定要求，是堅持以人為本的詳細表達。在學校德育中納入此項內(nèi)容，協(xié)助未成年人確立環(huán)境保護認識，養(yǎng)成維護綠色環(huán)境的良好行為習慣，顯然，有著嚴峻而深遠的意義。 本班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合征詢題，通過現(xiàn)場答復以下征詢題和大家討論的方式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。值得確信的是，設計者從主題確立上，立即“環(huán)保”這一大主題，與每一小“我”關聯(lián)；進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集材料并主持班會，使每位學生從美妙河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，在美與丑的比照中，萌發(fā)環(huán)境保護的認識、煥發(fā)環(huán)境保護的激情；在教師引導下，激發(fā)出對環(huán)境保護、對人類生命關愛的責任認識，并明確環(huán)境保護可以從我四周做起、從保護校園一草一木做起。 班會的亮點在于大量地使用了多媒體手段，以及多種網(wǎng)絡資源，視覺效果明顯。但班會在結尾上稍顯缺乏，對主題的提升不夠。未能充分展現(xiàn)個人在環(huán)境保護中從小事做起的重要性，尤其是保護環(huán)從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1