20xx七年級語文上冊教學(xué)參考計劃2-資料下載頁
2025-01-17 03:21本頁面
【正文】 ，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚(yáng)少批判，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的決心。課外輔導(dǎo)，利用晚修，自習(xí)課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。加強(qiáng)指導(dǎo)和催促，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會如何預(yù)習(xí)課文、如何聽課、如何作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何抓住學(xué)習(xí)重點等。強(qiáng)化班級語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，要求不要太高，要充分研究小學(xué)語文教學(xué)與初中語文教學(xué)的結(jié)合點，讓學(xué)生在潛移默化的教學(xué)過程中漸漸習(xí)慣初中語文學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用每周一至二節(jié)課的時間指導(dǎo)學(xué)生提高書寫才能。加強(qiáng)漢語拼音方案的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，漢字的辨識才能，鼓舞學(xué)生敢于表達(dá)本人思想的欲望，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)才能。實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。1積極鼓舞學(xué)生熱愛閱讀，多讀書、讀好書，養(yǎng)成好讀書的良好習(xí)慣，拓寬本人的知識面。（二）學(xué)生板塊發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生明白得怎么樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。主要引導(dǎo)差生多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在純熟的根底上不斷提高本人的語文才能，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，啟發(fā)催促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，同時指導(dǎo)學(xué)生留意積累，勤動筆，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生書寫才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在七年級階段養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能寫出端正、整潔的漢字。（三）學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)優(yōu)等生名單：王承鳳、文榮、吳本麗、羅杰、唐興才、楊文霞、王星儀、李廷榮、趙祥雪、羅麗花。（四）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化學(xué)困生名單：艾文艷、金流廣、趙莉、艾文進(jìn)、艾文前、羅配西、潘德兵、陶有琴。作為老師，要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要讓學(xué)生找回自信，鼓舞是后進(jìn)生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進(jìn)生會的東西提咨詢，不要在課堂上隨意批判他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點進(jìn)展表揚(yáng)，哪怕是點點進(jìn)步。只要后進(jìn)生找回了自信，他對學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了興趣，然后再漸漸給后進(jìn)生加餐。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。假如認(rèn)為后進(jìn)生能夠輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱辛的工作，那倒是有點不正常。因此轉(zhuǎn)化差生需有耐心。耐心，確實是要同意學(xué)生有屢次反復(fù)，確實是要倡導(dǎo)一而再，再而三地做教育工作，按部就班，由淺入深，由低向高開展，這是歷史以來有效的教育原則。關(guān)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在純熟的根底上不斷提高本人的語文才能，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的，轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
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