20xx下半年四年級(jí)上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:19本頁(yè)面
【正文】 在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我不斷積極考慮如何做好班主任工作，希望本人能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下： 一、營(yíng)建良好的班風(fēng) 通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力加強(qiáng)的同時(shí)促使每個(gè)小孩在習(xí)慣上、道德標(biāo)準(zhǔn)上獲得進(jìn)步?！ 《?、實(shí)行班級(jí)治理細(xì)致化，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)展改革 有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)治理見(jiàn)成效。往常的值日工作存在著特別大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，責(zé)任也追查不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，施行責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是往常的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，如此就防止同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)展值日工作?！ ∪?、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理，制定班規(guī)?！ ](méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)治理除了講民主外，還要講法制，也確實(shí)是制定班規(guī)，讓班級(jí)治理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些治理要求進(jìn)展施行，所以那不是特別成熟，班規(guī)的制定還要通過(guò)一個(gè)按部就班的過(guò)程的，我會(huì)在施行中發(fā)覺(jué)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)展修正。 四、制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)班進(jìn)展量化治理?！ 〔僮鞣椒ǎ簽槊總€(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對(duì)他們的扣分情況進(jìn)展記錄并利用晨間談話時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評(píng)出優(yōu)勝者，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)扣分較多者進(jìn)展教育，對(duì)其作以警醒。第二周再重新開(kāi)場(chǎng)計(jì)算，也確實(shí)是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者?！ ×粢恻c(diǎn)：公開(kāi)、公正。 持之以恒?！ ∥?、理解差生，轉(zhuǎn)化差生。 這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在詳細(xì)工作中漸漸探究，到期末進(jìn)展總結(jié)匯報(bào)。
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