20xx一年級期末家長會參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 03:12本頁面
【正文】 ，行也不行”。這也是他把本人又聾又啞的女兒培養(yǎng)成我們眼中的天才的法寶之一。說白了，確實是你說他這里做得好，那兒做得棒，他會特別有興趣，特別有決心。天天說小孩這笨，那笨，不笨都給說笨了。每個人都有優(yōu)點，你得去觀察。每個人都希望得到表揚，你多表揚幾句也沒什么。我們班每個同學(xué)都有清掃衛(wèi)生的任務(wù)，鐘召軍跟劉林泉被安排清掃辦公室，如此安排實際上確實是不盼望他們兩個了。事實也是如此開學(xué)一兩個月幾乎一次都沒有來掃過。忽然，有一天，劉林泉不明白如何回事，主動來把辦公室清掃得干潔凈凈。我就趁勢垮了兩句，獎勵了一個糖。這下就不得了，回到教室到鐘召軍面前顯一下。第二天，兩個人都來。我就都表揚，都獎勵。此后，不說了，天天都多積極。積極清掃衛(wèi)生，也積極找我要糖吃。提示：表揚得抓住時機。
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