20xx高校教師個人參考總結(jié)范文五篇合集-資料下載頁
2025-01-17 03:08本頁面
【正文】 在本人的教學(xué)工作崗位上，一直做到勤勉、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、修改作業(yè)、答疑等各個教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心預(yù)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識可以學(xué)以致用，她在課前盡量多理解相關(guān)的專業(yè)知識，預(yù)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，如此，在講課中，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)意圖識。在課堂教學(xué)中，對不同專業(yè)、不同的數(shù)學(xué)根底的學(xué)生，可以做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，關(guān)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她可以認(rèn)真修改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門課程，同時擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，積極開辟創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地制造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要平復(fù)，不能急躁?！ 】傊?，不管在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)開展中都可以自覺發(fā)揮黨員榜樣作用，維護(hù)黨員形象。 高校老師個人總結(jié)范文 光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又馬上敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)歷、汲取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”嚴(yán)密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時理解國內(nèi)國際情勢。俗話說:“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求本人，不斷提高本人的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使本人更好地習(xí)慣新時期新情勢下的教育教學(xué)改革?！ 《⒔逃虒W(xué)方面 這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)2009級工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及2008級法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了2008級建筑工程技術(shù)和2008級工程造價專業(yè)的畢業(yè)辯論。本學(xué)期承擔(dān)了20010級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和2010級工程治理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真研究課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開辟教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的才能。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的情況及其今后的開展態(tài)勢，因此我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓舞學(xué)生積極理解行業(yè)實際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進(jìn)展的各項教研活動，與同行共同討論教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)歷，互相彌補(bǔ)工作中的缺乏。另外還擔(dān)任2009級工程造價專業(yè)2021人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)老師，即時理解學(xué)生在實習(xí)單位的情況。
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