20xx高中音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-17 03:03本頁面
【正文】 教育的實(shí)效性，有些院校之所以開展音樂課仍起不到良好的德育效果是由于教學(xué)缺少實(shí)效性，也就是不能夠讓學(xué)生通過實(shí)踐來體會(huì)音樂的真諦。同時(shí)，藝術(shù)教育委員會(huì)、藝術(shù)心理指導(dǎo)等機(jī)構(gòu)都是必不可少的，只有為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)音樂的環(huán)境和氛圍，才能夠在時(shí)代的浪潮下取得理想的德育效果?！ ? 四、結(jié)語 綜上所述，本研究對(duì)我國(guó)高中音樂教育德育功能的缺失現(xiàn)象及原因進(jìn)行分析，并提出了提高音樂教育德育功能的有效途徑，高中的音樂教育對(duì)于青少年今后的成長(zhǎng)至關(guān)重要，音樂教育要以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，只有這樣才能夠充分的發(fā)揮其德育功能，盡管我國(guó)高中的音樂教育模式還受到種種因素的制約，但相信通過教育體制的改革一定能夠促使其德育功能的實(shí)現(xiàn)?！ ? 參考文獻(xiàn)： [1][J].：多元文化的音樂教育專輯，2020，（05）. [2][J].高校理論戰(zhàn)線，1999，（10）. [3][J].教育研究，1999，（06）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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