20xx高三地理老師的個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:01本頁(yè)面
【正文】 四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)覺(jué)咨詢題、找出困惑 新課改施行各種各樣的咨詢題不斷涌現(xiàn)，通過(guò)屢次認(rèn)真分析總結(jié)，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯咨詢題： 課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾 理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在 初高中地理銜接咨詢題和矛盾突出 配套習(xí)題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一咨詢題 回首這馬上過(guò)去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰；展望馬上到來(lái)的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠(yuǎn)。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)本人教育教學(xué)技能的專業(yè)成長(zhǎng)，必須不斷打破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間治理方式，逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素養(yǎng)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思。
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