20xx高校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:57本頁(yè)面
【正文】 。我在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 我還加強(qiáng)與學(xué)校同事交流，謙虛向其他老師請(qǐng)教。多聽(tīng)其他老師的課，博采眾家之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本人的缺乏。同時(shí)， 做到走出去引進(jìn)來(lái)，依照學(xué)校安排，先后去貴港高中、貴港達(dá)開(kāi)中學(xué)、賀州高中、柳州高中、桂林中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)努力，使本人的教育教學(xué)水平得到特別大的提高。2008年，參加防城區(qū)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。2009年，參加防城區(qū)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。2010年，參加防城區(qū)青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。2010年春季學(xué)期獲學(xué)校物理科教學(xué)常規(guī)二等獎(jiǎng)。2011年春季學(xué)期獲學(xué)校物理課教學(xué)常規(guī)成績(jī)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，物理課教學(xué)常規(guī)成績(jī)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。2011年4月，參加防城港市高中青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，榮獲物理科一等獎(jiǎng)。2011年12月，參加廣西中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，榮獲二等獎(jiǎng)。2012年春季學(xué)期，榮獲學(xué)校物理科教學(xué)成績(jī)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。在2021年高考中，教學(xué)成績(jī)榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。2009年和2012年，分別被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀老師。2012年，被學(xué)校評(píng)為五好文明家庭?！ ∷?、加強(qiáng)班主任技能培訓(xùn)，提高班主任治理水平?！ ∪维F(xiàn)職以來(lái)，2007年8月至2011年7月，連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著以身作則的作用。因此在工作中我不斷遵照“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針?！ ??！ 靶「刹俊钡拇笞饔??！ ?，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量?！ ?，留意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí) 活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性治理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?！ 。ネㄇ闆r，獲得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。 ，堅(jiān)持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種咨詢(xún)題，我都可以及時(shí)預(yù)見(jiàn)，并能及時(shí)妥善處理?！ ⊥ㄟ^(guò)四年的班主任工作和積極參加各級(jí)各類(lèi)班主任培訓(xùn)，使我逐步的成長(zhǎng)起來(lái)，變得更加沉著的面對(duì)班主任工作，所帶班級(jí)曾屢次獲得學(xué)校評(píng)比的流淌紅旗，文明宿舍。2009年至2010年度，所帶班級(jí)榮獲先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。2008年至2009年度，被評(píng)為優(yōu)秀班主任。2009年至2010年度，本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任?！ ∥?、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研才能。 在新一輪課程改革中，要求我們不斷提高科研水平。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)了一些新咨詢(xún)題，運(yùn)用素養(yǎng)教育的觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些咨詢(xún)題，通過(guò)論文提出了本人的觀(guān)點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華?！ ?012年10月，我撰寫(xiě)的論文《在物理課堂教學(xué)中施行素養(yǎng)教育的討論》參加中國(guó)根底教育研究會(huì)主辦的“第八屆全國(guó)中青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽”論文評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)。2021年6月，我撰寫(xiě)的論文《淺談高中物理解題方法指導(dǎo)》在防城港市教育教學(xué)論文評(píng)比中，榮獲三等獎(jiǎng)。參加防城港市教育局組織的課題《以‘課例’為載體的課堂教學(xué)改革研究》，并于2012年12月結(jié)題。參加廣西教育學(xué)會(huì)物理教育科研2010年度B類(lèi)課題《物理概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)踐研究》，于2021年1月結(jié)題，并獲優(yōu)秀等級(jí)?！ 】傊?，從2007年參加工作以來(lái)，我遵從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，謙虛學(xué)習(xí)，研究業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已。作為一名老師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)本人在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，將更加嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)辟進(jìn)取，正當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師
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