20xx人文素養(yǎng)是改變德育的關(guān)鍵因素-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:49本頁(yè)面
【正文】 功效？真正的教育者必須耐得住寂寞，潛心閱讀一點(diǎn)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，熟悉世界教育發(fā)展的格局和脈搏，同時(shí)在具體的教育教學(xué)活動(dòng)中去研究每一個(gè)受教對(duì)象。做到心中有經(jīng)綸，眼中有學(xué)生，手頭有辦法。如此這般，教育者就會(huì)游刃有余，受教者便會(huì)受益無(wú)窮?；蛟S陶行知先生的泣血名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”在教育的名利場(chǎng)中亟需再次吼響?！ 〉谌?，站在更高的角度，肩負(fù)起民族的責(zé)任感。這一點(diǎn)當(dāng)然不是強(qiáng)迫性輸入到每個(gè)教育者身上。責(zé)任感的提升絕不會(huì)因?yàn)閹煹聨燂L(fēng)的大力宣講而使得人人自覺(jué)，它更多的是靠教育者發(fā)自內(nèi)心的一種需要。如果每個(gè)教育者在大學(xué)期間已經(jīng)自覺(jué)地通過(guò)文化品位的提升讓自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，并有了那顆執(zhí)著于教育的丹心，培養(yǎng)起了一種使命感、責(zé)任感，那么“百年大計(jì)，教育為本”的理念就不是說(shuō)教，而是現(xiàn)實(shí)的身體力行了?？v觀世風(fēng)，無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，中國(guó)人的整體素質(zhì)到底如何，為什么在國(guó)際舞臺(tái)頗受非議，甚至受到歧視，排除他們的一些偏見(jiàn)，難道我們自己沒(méi)有過(guò)失嗎？一些充斥假大空的元素難道別人沒(méi)有耳聞目睹嗎？ 而這一切，筆者固執(zhí)地認(rèn)為，必須通過(guò)教育來(lái)改變，如果每個(gè)教育者真正認(rèn)識(shí)教育，懂得教育，那么對(duì)未來(lái)就應(yīng)該有充分的自信，十年不行，就二十年，二十年不行，就半個(gè)世紀(jì)。誠(chéng)能如此，多年之后，教育就會(huì)彰顯出它的偉大的力量，并改變國(guó)人的素質(zhì)，為進(jìn)入世界強(qiáng)手之林立下赫赫功勛?！ 】傊?，要使學(xué)校德育走上新臺(tái)階，必須從本源解決問(wèn)題，如何提升教育者的人文素養(yǎng)，如何用自身的人文素養(yǎng)去熏陶受教者，將成為德育的關(guān)鍵所在。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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