20xx高校學(xué)生理想信念培養(yǎng)和輔導(dǎo)員職業(yè)信念塑造-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:40本頁(yè)面
【正文】 繞“育人”這一根本的宗旨，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生專業(yè)成才及精神成人，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生保持追求真理、滿懷自信、昂揚(yáng)向上的精神，努力在與大學(xué)生的“親密接觸”過(guò)程中實(shí)現(xiàn)與他們“心靈的對(duì)話”，創(chuàng)設(shè)有效的條件，實(shí)現(xiàn)其人生的價(jià)值。[4] 參考文獻(xiàn) [1]：高校學(xué)生兼職輔導(dǎo)員模式的優(yōu)勢(shì)、不足與對(duì)策[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)林教育版），2020，19（03）：119122. [2][J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，37（04）：191192. [3]田永靜，“四個(gè)全面”教育 堅(jiān)定高校學(xué)生理想信念[J].中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)，2020，（04）：1217. [4][J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2020，14（02）：8687. 作者簡(jiǎn)介 陳俏（1989—），女，碩士，助教，主要研究領(lǐng)域?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育，沈陽(yáng)藥科大學(xué)，籍貫：遼寧沈陽(yáng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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