20xx高校學(xué)生理想信念培養(yǎng)和輔導(dǎo)員職業(yè)信念塑造-資料下載頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 繞“育人”這一根本的宗旨，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生專業(yè)成才及精神成人，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生保持追求真理、滿懷自信、昂揚向上的精神，努力在與大學(xué)生的“親密接觸”過程中實現(xiàn)與他們“心靈的對話”，創(chuàng)設(shè)有效的條件，實現(xiàn)其人生的價值。[4] 參考文獻(xiàn) [1]：高校學(xué)生兼職輔導(dǎo)員模式的優(yōu)勢、不足與對策[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（農(nóng)林教育版），2020，19（03）：119122. [2][J].開封教育學(xué)院學(xué)報，2020，37（04）：191192. [3]田永靜，“四個全面”教育 堅定高校學(xué)生理想信念[J].中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報，2020，（04）：1217. [4][J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2020，14（02）：8687. 作者簡介 陳俏（1989—），女，碩士，助教，主要研究領(lǐng)域為大學(xué)生思想政治教育，沈陽藥科大學(xué)，籍貫：遼寧沈陽。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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