20xx年工作參考總結高中畢業(yè)班班主任工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 成教育。 常規(guī)治理是德育的重點，只有常規(guī)治理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立?！ ∏谟谟帽救说碾p手給學生做出示范。 在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的阻礙也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出典范，使學生“耳濡目染”。開學初，學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣特別普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐步清潔起來。學生工作面廣量大，要想獲得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的時機。比方隨手排一排桌椅；放學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的典范，進而產生“現(xiàn)在無聲勝有聲”的獨到效果。 加強日常行為標準教育，強化行為標準的養(yǎng)成訓練?！ ”緦W期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》，開展爭創(chuàng)“文明標兵”的活動，要求每位同學言語文明、爽朗向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、保護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內容確實是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的根本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步?！ 〗栏竦臋z查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化?！ ○B(yǎng)成教育確實是通過各項活動，使同學們言行“標準化，自覺化”。建立嚴格的檢查制度，長期催促、檢查學生遵守標準的情況，是保障學生良好習慣構成的關鍵要素?！ 〖訌妼W生文明禮貌教育，協(xié)助學生建立和諧的人際關系?！ 『椭C的人際關系是健康生活、歡樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學生進展教育，倡導同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。我結合班級實際，建立“班主任→班干部→學生”治理構造并構成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天晨會課按照檢查的反響結果進展教育?！ ∪⑴囵B(yǎng)學生良好的習慣 班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，同時要堅持下來。詳細操作如下： ?。?）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，我就先到教室里去。好多學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。我催促他們做好課前預備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學生沒有課前預習的習慣，我要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生良好的習慣一旦構成，班主任的工作變得特別輕松，班級的治理特別順心。 ?。?）抓發(fā)練習本：我留意到，好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書少封面，掉底子，本子確實是幾頁破紙。我往常無視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。結果學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。因此有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。現(xiàn)在，我決不許有如此的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：確實是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質量差，往往在空中就散了架。這種情況也不同意，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止?！ 。?）抓保持清潔：教室的清潔往往做得特別干凈，確實是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣?！ 。?）實事求是地對學生提出他們力所能及，通過努力可以達得到要求?！ ∷?、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走?！ 『筮M生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是阻礙班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調查摸底，搞清他們因此成為差生的緣故，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友，及時對后進生加強心理疏導，協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本人的價值，同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品味到成功的歡樂和喜悅?！ ∵@個學年的班主任工作，我也積累了一些經歷，這些經歷是我今后治理班級的財富。因此，我深感班主任工作責任嚴峻，尚需不斷地磨練提高。我希望能汲取到更多的班主任工作經歷，把班主任工作做得更好
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