20xx年九年級班主任年終考核參考總結(jié)模板_0-資料下載頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 也特別留意了對優(yōu)生的輔導(dǎo)，給他們揚(yáng)起了更足的決心。高成斌老師也注重了對征詢題學(xué)生的幫教，要求他們守紀(jì)勤學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里我向各位老師說聲感謝了!
六、存在的征詢題和改良的措施
盡管我付出了特別大的努力，但是直到學(xué)期完畢個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然特別差，學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不夠積極，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，自我感受良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生還在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法的研究，尤其是在如何樣建立班級學(xué)風(fēng)征詢題上多探究，多努力，并有效轉(zhuǎn)化征詢題學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班主任。
“工作確實(shí)是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”。我用本人的實(shí)際行動印證了這句話。我工作著，我歡樂著。在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品行，為大壩電廠學(xué)校的開展，盡本人的一份力量與責(zé)任。
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