20xx年九年級下學期班主任工作參考總結1)-資料下載頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 交流。及時疏導學生心理征詢題，及時處理學生面對考試產生的焦慮情緒。
二存在征詢題
1 盡管在學生的心理疏導方面也做了一些工作，但對班上一些中等生的關注度還不夠，以后思想工作還要更細致、更及時。
2在班主任工作方面應少一些急躁，少一些“想因此”，多一些真正的平等認識，理解小孩的所思所想，能真正協(xié)助小孩處理一些初三生活中的實際征詢題。
3 應進一步加強學習，多一些工作的智慧。
“通過我的手指你可以看到月亮，但最終你看到的不是手指而是月亮”，我希望本人是指向月亮的手指，也希望屬于九一班小孩的夜空寬敞而美麗。
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