20xx年下學(xué)期幼兒園大班工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:33本頁面
【正文】 袋分發(fā)給社區(qū)的居民，搜集廢報(bào)紙各類廢舊紙盒等。 我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義特別嚴(yán)峻，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動(dòng)，如鬧元宵活動(dòng)，清明掃墓活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)、都加深了幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解，也加強(qiáng)了幼兒愛祖國的教育?！ ∵@學(xué)期重點(diǎn)圍繞幼小銜接，通過請(qǐng)小學(xué)教師到園上課，組織小孩到小學(xué)參觀，并帶小孩到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等方式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)絡(luò)，每周展示周計(jì)劃，讓家長理解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求。每月的開展評(píng)估手冊(cè)讓家長理解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的征詢題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的開展?！ ≡诿恳粋€(gè)主題活動(dòng)開展前，我們按照小孩的興趣點(diǎn)，通過家長征詢卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從小孩身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用小孩想象的方式與小孩一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的材料，讓家長理解我們的活動(dòng)，支持小孩的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們歡樂的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的協(xié)助。如：在運(yùn)動(dòng)月主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械。在橋主題活動(dòng)中，家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了 幼兒好奇的探究欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展再見了幼兒園的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深化的體會(huì)了家園之間教育的有效交融?！ 】偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅小孩們的各方面得到開展，我們也和小孩們一起進(jìn)步了，工作中我們獲得了許多寶貴的經(jīng)歷，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)不夠?；顒?dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深化性不夠。制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的缺乏，認(rèn)確實(shí)反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法，揚(yáng)長避短。 學(xué)期立即完畢了，我們班的幼兒立即離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)，祝愿我們的小孩在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上。
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