20xx師范生教育實(shí)習(xí)自我參考總結(jié)教師的責(zé)任通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:32本頁(yè)面
【正文】 責(zé)任心是老師職業(yè)的靈魂?！ 〗虒W(xué)活動(dòng)的有效性是決定教學(xué)任務(wù)是否完成的決定性要素，一堂好的課程教學(xué)絕不是對(duì)學(xué)生和知識(shí)的駕馭，而是使學(xué)生在知識(shí)和對(duì)知識(shí)的認(rèn)知有一個(gè)更高層次，至于所謂的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)也就退而居其次了。但是，這與當(dāng)前的應(yīng)試教育是相抵觸的，因而還要從老師隊(duì)伍本身著手。 其一，只有老師對(duì)知識(shí)掌握的足夠準(zhǔn)確，透析的足夠深化，才能習(xí)慣于各個(gè)認(rèn)知層次的學(xué)生的接受才能，才能將知識(shí)活化?！ ∑涠挥欣蠋煹闹R(shí)儲(chǔ)藏是充足的，并不斷增加，才能從多側(cè)面多角度展開(kāi)對(duì)一個(gè)咨詢題的分析，從而更明晰的給學(xué)生呈現(xiàn)出咨詢題的本質(zhì)，也才能是抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)更詳細(xì)?！ ×硗?，老師職業(yè)依然一個(gè)不斷學(xué)習(xí)以完善本人知識(shí)構(gòu)造體系和知識(shí)儲(chǔ)藏的職業(yè)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能，不斷彌補(bǔ)本身的破綻，擴(kuò)展視野，用全方位的視角審視教育，審視社會(huì)
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