20xx年12月小學教學工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 02:31本頁面
【正文】 其它工作，力求把素養(yǎng)教育，創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學行為，建立新型的師生關(guān)系，營建爽朗的課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。
關(guān)于教師，我們首先強化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控，如對備課、上課、作業(yè)、輔導、考核、評價等常規(guī)工作先進展自我監(jiān)控。關(guān)于教研組，我們強化了組內(nèi)互控，我們堅持做到：組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴格把握教學質(zhì)量。關(guān)于學校，我們著力表達目的監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果的監(jiān)控，監(jiān)控中表達計劃性、指導性、開放性、標準性。普聽課后，我們及時進展質(zhì)量檢測，按照所學內(nèi)容進展測試。單元測試后，學校進展教師質(zhì)量再分析，召開學科組質(zhì)量分析會，認真分析學生共同存在的征詢題，重新制定查缺補漏措施。學校還及時找征詢題較大的教師談話進展個別指導。上學區(qū)期末考試后，學校針對考試后的征詢題及時召開了“期末質(zhì)量分析會”，促教師的反思，收到了良好的效果。
，提高學生綜合素養(yǎng)。
我校按照新課標的要求，加強了學科間的聯(lián)絡(luò)，在教研活動時，經(jīng)常是相近學科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角覺察新的征詢題，產(chǎn)生新的碰撞。
為了培養(yǎng)學生獨立閱讀才能，在爭創(chuàng)學校語文優(yōu)質(zhì)學科中,我們組織了全校讀書活動,各班緊緊抓住學生讀書活動,從強化學生對課本朗讀才能的培養(yǎng)到指導學生廣泛閱讀課外書,做了特別多工作。全校學生的閱讀積極性被調(diào)動起來。召開了各年級學生讀書會。學生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,他們積極登臺展示本人,用朗讀、背誦、講故事、表演相聲等多種方式匯報本人讀書的收獲。
(三)今后工作思路：
認真今年區(qū)教育工作會議精神，進一步加強質(zhì)量認識和主動認識，充分認識教學質(zhì)量治理工作的重要地位，樹立質(zhì)量立校的理念。加強質(zhì)量監(jiān)控，建立有效的質(zhì)量反響機制，強化過程治理，及時有效地改良教學工作。將治理落到實處。
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