20xx小學數(shù)學教師年度考核工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 利于學生創(chuàng)新思維的開展?！ √幚碜稍冾}的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學方法的創(chuàng)新，“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同開展的過程?！币蚨谡n堂教學中應該讓學生充分地經(jīng)歷探究事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過程?！ 〗虒W中，首先學生應該學會考慮，讓學生經(jīng)歷觀察、比擬、歸納、和提出猜測的過程。教學中，不僅要留意學生是否找到規(guī)律，更應留意學生是否進展考慮。假如學生一時未能獨立發(fā)覺其中的規(guī)律，老師就鼓舞學生互相合作交流，通過交流的方式發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題并開展咨詢題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學知識點凝聚成優(yōu)化的數(shù)學知識構(gòu)造，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學思想明晰和條理化，有利于思維的開展，有利于在和諧的氣氛中共同探究，互相學習，同時，通過交流去學習數(shù)學，還能夠獲得美妙的情感體驗?！ ∪⒆⒅亻_放題的教學，提高創(chuàng)新才能?！ ?shù)學作為一門思維性極強的根底學科，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學，又可充分激發(fā)學生的制造潛能，尤其對學生思維變通性、制造性的訓練提出了新的更多的可能性，因而，在開放題的教學中，選用的咨詢題既要有一定的難度，又要為大多數(shù)學生所接受，既要隱含“創(chuàng)新”要素，又要留有讓學生能夠從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學習提高學生的發(fā)覺咨詢題、吸收信息和提出新咨詢題的才能，注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。 四、創(chuàng)新評價，鼓舞促進學生全面開展?！ ∥覀儼言u價作為全面調(diào)查學生的學習情況，鼓舞學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和開展。極大限度地調(diào)動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目的，較好地發(fā)揮了評價的鼓舞作用。 五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 一份耕耘，一份收獲。本學期，通過各方面的努力，教育教學中獲得不少成績。學生養(yǎng)成特別好的學習習慣，樹立較為明確的學習目的，養(yǎng)成教育初見成效，在期中統(tǒng)考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總接著本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更
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