20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:38本頁面
【正文】 學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并獲得了一定的成績。 在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，不管是思想依然學(xué)習(xí)上，不能隨意遷就學(xué)生的缺點，否則只能是導(dǎo)其接著范錯，發(fā)覺有范錯誤的苗頭，就要立即進(jìn)展引導(dǎo)、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教誨，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合。與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的大力支持。經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中構(gòu)成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點淺談?！ ≡诮讨?，我不斷地研究、探究、總結(jié)教法，接手六年級后，本人對教學(xué)內(nèi)容不太熟，因此我就主動閱讀一些課外書籍來提高本人。理解當(dāng)前的教育教學(xué)方式，不斷汲取新思想、新方法。理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷改變本人的教法，以習(xí)慣當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎么樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動參與探究知識的全過程。 優(yōu)化課堂教學(xué)方面 存在的咨詢題 1)、老師的觀念較為保守，放不開?！ ?)教學(xué)中沒注重學(xué)生非智力要素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。 3)課的構(gòu)造過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)?！ ?)堂上練習(xí)密度不大，節(jié)拍不緊湊，效果較低。5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低 針對以上咨詢題，要求老師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵，運用最直截了當(dāng)、最易明白易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的根本方式為：先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時反應(yīng)—達(dá)成目的。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。
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