【正文】 成?！　《⒈敬慰荚嚨慕M織：　　考前召開考務(wù)會，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實(shí)性。　　安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密?！　〔杉{年級內(nèi)混編座位，防止學(xué)生作弊?！　∪?、試題質(zhì)量：　　絕大多數(shù)科目的試題調(diào)查覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈敏，側(cè)重對學(xué)生分析咨詢題、處理咨詢題才能的調(diào)查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)展較好的調(diào)查與區(qū)分，對重點(diǎn)知識的調(diào)查比擬全面，注重了知識與社會和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)絡(luò)，表達(dá)了時代氣息。　　四、答題情況(咨詢題)：　　知識點(diǎn)經(jīng)歷模糊不清。答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠精確，考慮咨詢題不全面，審題不認(rèn)真，答題不標(biāo)準(zhǔn)，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生根底薄弱，識記不過關(guān)。個別學(xué)生態(tài)度不夠端正?！　∥?、考風(fēng)考紀(jì)情況：　　本次考試前，教誨處對全校師生進(jìn)展了充分的考前發(fā)動，并鼓舞全校師生以真實(shí)的成績對老師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終特別少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報批判的學(xué)生。　　六、考績情況：　　可喜之處：　　整體成績有進(jìn)步，從成績分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率特別高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！　€別學(xué)科成績差距特別大，如七八年級的數(shù)學(xué)、英語、八年級物理，優(yōu)秀率較低，盡管這次考試數(shù)學(xué)試題標(biāo)題難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著缺乏之處?！　?yōu)勢仍然保持，競爭特別劇烈。　　(1)從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對根底知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴(yán)峻，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學(xué)，這方面的咨詢題更是嚴(yán)峻，試卷整體難度不大，主要注重調(diào)查學(xué)生的根底知識的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)處理簡單的實(shí)際咨詢題的才能，但是成績卻不理想，%，%。　　(2)從學(xué)科來看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，老師的教學(xué)工作做得都特別扎實(shí)?！　?3)從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進(jìn)步較快，八一班的班級總效果高于其他各個班級?！　∪狈χ帲骸　€別學(xué)生成績不穩(wěn)定，崎嶇較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少，這和個人的學(xué)法有關(guān)，同時也反映出老師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠?！　€別學(xué)生成績不平衡。　　仍有超低分現(xiàn)象?！　⊥瑢W(xué)科之間仍有明顯差距?！　∑谀┛荚嚥皇墙膛c學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，因而我們?nèi)熒鷷页霰救说娜狈Γ又贫ㄐ聦W(xué)期的奮斗目的。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績會更加可喜，建立九年制學(xué)校的明天會更加燦爛!　　小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)范文(五)　　xxxx年秋季學(xué)期已經(jīng)完畢，xxxx年1月5日、1月6日兩天，按照相關(guān)要求，我校組織了期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大老師的努力下，這次考試順利完成?，F(xiàn)將考試工作總結(jié)如下：　　一、成績分析　　成績統(tǒng)計：　　從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都特別不理想，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得特別不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生。能夠看出，本次考試總體都不太理想，特別是英語學(xué)科考得較差，針對出現(xiàn)的咨詢題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)治理，需要老師多下工夫加以補(bǔ)救?！　《?、改良方法　　這些咨詢題的存在學(xué)校要高度注重，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)覺咨詢題，及時整改。針對以上存在的情況，我想我們在新的學(xué)期里要做好以下工作：　　嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任老師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性。同時制定各類教學(xué)計劃時，要留意和加強(qiáng)可操作性?！　∵M(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求老師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前預(yù)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對老師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)性治理。促使各學(xué)科老師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平?！　∽湔n。如何提高備課質(zhì)量是老師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計合理、板書標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識精確?！薄　∽フn堂。如何上好一堂課，教誨處接著組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，協(xié)助尋找缺乏，協(xié)助改良，促使每一位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識不斷提高?！　∽シ礉⒅饕プ鳂I(yè)和單元檢測，新的學(xué)期我們將進(jìn)展作業(yè)修改的檢查，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、方式活、質(zhì)量高，倡導(dǎo)分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的才能為基點(diǎn)，作業(yè)修改做到及時，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批，努力做到每一個學(xué)生都能過根底關(guān)?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃、有目的、有安排、有考勤、有記載。接著抓實(shí)“五個一”，即要求老師每學(xué)期看一本好書、老師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能表達(dá)個人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學(xué)論文。　　加強(qiáng)隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時走進(jìn)課堂，深化教學(xué)第一線，以隨時發(fā)覺咨詢題，及時加以指導(dǎo)、改良。隨堂聽課后將查老師的教案、聽老師教學(xué)設(shè)想、看老師課后作業(yè)設(shè)計、咨詢學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建立性意見，敦促整改，使老師不斷提高課堂教學(xué)才能，從而追求課堂教學(xué)的有效性。　　認(rèn)真組織開展好每次的教研活動。要請教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體老師都能受益。加強(qiáng)集體備課，通過集體研討，提高老師對教材的整體把握才能。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將接著探究提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改良，在改良中提高，爭取獲得更好的成績。