20xx學(xué)年初三班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:28本頁面
【正文】 調(diào)查和理解，提早明確目的，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，如此做效果特別好。
班級治理“嚴(yán)”為主
班級治理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。盡管我認(rèn)識到這一點上，但我要求的還不特別嚴(yán)。在班內(nèi)實行了幾次嚴(yán)打，把所有征詢題扼殺在搖籃里，協(xié)助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)征詢題學(xué)生就會本人治理本人，讓如此班級治理走入正軌。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)歷，然而更多的是教訓(xùn)。假設(shè)征詢我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是特別累，但特別充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會獲得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的教師面對過去，將無怨無悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，但我永不放棄。
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