20xx9月班主任工作參考總結范文通用-資料下載頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 秀同學關注并及時通知全班同學。學生生病時，小病自然會有張明明同學組織學生護送去醫(yī)院，大病則會及時通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)視學生清掃，而是由組長帶著本組學生自覺完成任務，清潔區(qū)也特別少有扣分現象。班干會議，班長管克玲本人會定期組織召開，分析班上存在的征詢題并找出處理措施，然后向我匯報。早操和課間操，有吳聽同學承包負責，如有同學遲到、缺操或做操不認真，她就會按照同學們本人制定的班規(guī)讓她們寫500字的說明書，并扣操行量化分。星期一學校舉行的升旗儀式，也是由吳聽同學組織和統(tǒng)一著裝。班上負責每項工作的同學，都能盡職盡責，順利完成任務，這讓我感到特別欣慰和也特別滿意。
總之，參與式班級治理使學生的積極性得到了充分調動，構成了學生廣泛參與班級治理的場面。學生承擔一定的班級任務，擔負相應的責任，使他們感遭到班級主人翁的地位，從而提高對班級事務的參與度。同時也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，提高她們的領導才能和組織才能，進一步豐富了她們的學習生活和精神生活，從而到達自我教育的目的。
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