20xx英語教師的德育對初中生文化意識形成的策略研究-資料下載頁
2025-01-17 02:12本頁面
【正文】 化，英語教師們利用自身的德育特征培養(yǎng)了學生們思維的發(fā)散；另一方面，英語教師在教導學生們英語知識時，可以利用國外的一些友情知識為基礎，對學生們進行一些詢問，使其更加信任朋友，在增加了學生們文化意識形成的同時，培養(yǎng)了學生們之間的交往能力；最后一個方面，英語教師通過傳授一些著名的外國名人的例子，向?qū)W生們展現(xiàn)了生命的美好，利用國外的一些文化知識，來向?qū)W生們傳遞生命永恒的美麗，英語教師的德育對初中生門的文化意識的形成具有極大的作用。 四、結(jié)論 現(xiàn)在的教學改革，對于學生們的素質(zhì)教育有了很多的要求，而英語作為一大主科，其代表著的是國內(nèi)和國外文化的交流和結(jié)合，對于英語教師的德育要求也越來越高，想過教育部門應該要加強對于英語教師的德育培樣，使其為初中生文化意識的形成做出重要的貢獻。 參考文獻： [1][M].2020，11，23. [2][M].2020，05，13.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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