20xx課堂教學如何加強德育工作-資料下載頁
2025-01-17 02:08本頁面
【正文】 思想品德的洗禮。在講授《鞏固人民政權的斗爭》一課時，沒有照本宣科式的機械講述，而是畫了一幅漫畫：圖上是一個未安門窗的新房子，并注明房子建于一九四九年十月一日，墻根有一只耗子向外探著頭。門檻上坐著一位手拿鋤頭、雙眉緊鎖的老農。遠處的東南方向則有一架大炮正對準這座新房子。一上課，學生就被這幅畫吸引了，幾分鐘安靜后，自主發(fā)言就開始了，經過討論各個事物（房子、耗子、門窗、老農、大炮）所象征的含意及國家當時面臨的嚴峻形勢全明白了。此后教師發(fā)問：剛建立的人民政權國外受到美帝國主義威脅，國內受到國民黨特務的破壞。如果你生活在當時，你會怎么做呢？話音剛落，就聽到一句句飽含愛國主義激情的回答，于是又講述了幾例發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的英雄事跡，再一次使學生強烈的愛國主義、國際主義情感得到升華、內化。整個教學過程，沒有過多的空洞說教，只是恰到好處激發(fā)、點撥、發(fā)問，讓學生在自悟中暢談心語，于不知不覺中凈化了心靈，這就是德育滲透藝術的奧秘所在?！ ⒖嘉墨I： [1][M].南京師大出版，2002，3. [2][M].南京師大出版社，1999. 【責任編輯：薛春科】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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