20xx美國(guó)聯(lián)邦政府大學(xué)科研資助政策的演變及啟示-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:07本頁(yè)面
【正文】 的開(kāi)始。 事實(shí)上，自從歐洲戰(zhàn)事開(kāi)始以來(lái)，美國(guó)就一直在為可能到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備，在生產(chǎn)、科研、軍備等方面進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員，“時(shí)至1939年，整個(gè)國(guó)家所面臨的不是擴(kuò)充海陸軍的研究設(shè)施問(wèn)題，而是如何動(dòng)員全國(guó)的研究能力從事能應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)的研究”?！ 】蒲畜w制的改變與整頓軍備、動(dòng)員生產(chǎn)一樣，歐洲戰(zhàn)事的進(jìn)程和可能降臨到美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是最直接的觸發(fā)因素。在政策的轉(zhuǎn)變過(guò)程中可以看到社會(huì)輿論所起的巨大作用，這也是格斯頓所謂的觸發(fā)機(jī)制的影響范圍。除了戰(zhàn)爭(zhēng)之外，科研體制改變的觸發(fā)機(jī)制還埋伏在此前的一系列事件中，如經(jīng)濟(jì)大蕭條、私人捐助的減少和現(xiàn)代科學(xué)研究成本的跳躍式增長(zhǎng)，使私人基金資助的大學(xué)科研體制難以自我延續(xù)，大學(xué)只有尋找更強(qiáng)有力的資助者，二戰(zhàn)前夕美國(guó)大學(xué)的科研能力已大大發(fā)展，成為聯(lián)邦政府可以依賴的伙伴。不過(guò)，為什么會(huì)采取“與大學(xué)、研究所和企業(yè)實(shí)驗(yàn)室簽訂合同”這種不同于一戰(zhàn)科研的組織方式，則與此前由康普頓發(fā)起的科學(xué)政策大討論有關(guān)。雖然康普頓沒(méi)有成功地使聯(lián)邦政府資助政府外研究成為一種常例，但是，這場(chǎng)爭(zhēng)論卻影響了國(guó)內(nèi)的輿論，使一批科學(xué)家成為康普頓設(shè)想的支持者，布什所挑選的國(guó)防研究委員會(huì)成員正是“在20世紀(jì)30年代的困難條件下嶄露頭角的代表著美國(guó)科學(xué)的新一代領(lǐng)導(dǎo)人”。30年代的科學(xué)政策大討論此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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