20xx論亞當沙夫人的哲學理論指導下學校德育的個體性功能實現(xiàn)-資料下載頁
2025-01-17 02:05本頁面
【正文】 發(fā)點和落腳點，是以實現(xiàn)自由個性的馬克思主義價值觀決定的?！ ●R克思承認自由界先與人產生，人是自然界長期發(fā)展到一定歷史階段的產物和結果，因此其認為人的活動會受到外部自然界和外部環(huán)境的決定和制約，但是他堅持以人為本，以實踐活動作為基礎，肯定客觀世界的規(guī)律性，主張社會活動是由人實踐而來，認識一切活動及其產物的根本，是社會生活的主體，歷史的創(chuàng)造者?？茖W發(fā)展觀則是人本存在理念的體現(xiàn)，其要以馬克思以人為本的歷史觀念作依據，并且也要以人的根本存在作為其依據與基礎?！ 】茖W發(fā)展觀“以人為本”的理念形成與確定是將馬克思人本思想轉變?yōu)閷嵺`形態(tài)的產物與結果，最后作為一種思想觀念和理論形態(tài)。正是以人為本的理念的提出才科學發(fā)展觀在指導中國實踐過程中起到了重要的作用。發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享等等話語的提出才使得中國的經濟建設取得了前所未有的進步，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民的主體作用，密切聯(lián)系群眾，依靠群眾，把改革發(fā)展取得的各種成果，體現(xiàn)在不斷提高人民生活質量和人民思想道德組織上，從而保障人民享有的各項群藝，堅持發(fā)展為了人民的最終目的。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1