20xx九年級下語文教學工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 01:42本頁面
【正文】 ，那么另一份就要側(cè)重于談論文與記敘性美文的閱讀調(diào)查，像如此地進展有目的的精練。
六、針對實際，及時反應。
復習中每周都利用作文課時間進展“周周清測試”，測后試卷做到全批全改，都要分析學生試卷，總結(jié)學生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學生負擔的情況下，再次及時精練，由于我們的經(jīng)歷有先快后慢的特點。特別是對理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提咨詢方法，就要反復訓練。針對后進生則要個別指導，協(xié)助他們分析每次的測試卷，找出本人的優(yōu)點與缺乏，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓練中，多注重這部分學生在這塊知識上的訓練，促其在反復訓練中，結(jié)實掌握。
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