20xx年學校行政人事年度工作參考總結模板-資料下載頁
2025-01-17 01:39本頁面
【正文】 、培訓不夠系統
由于學院各項業(yè)務正處于開展壯大的階段，但人員的素養(yǎng)不能滿足學院的開展，這就需要針對不能部門不同崗位的要求進展各種培訓，但由于各部門事務性工作的繁忙，我本身的計劃、執(zhí)行及組織培訓的才能缺乏，還未建立較科學的培訓治理體系，如：將培訓與員工人事調整進展緊密結合，可通過基層治理培訓，建立考核晉升制度。
四、員工考評工作不到位
員工轉正、晉升、加薪、調崗、解聘等考核工作未建立完善的機制，沒有建立有效的量化、客觀的數據縝密細致的全面考評。
自我評價：
人事工作要求原則性強，行政工作要求平穩(wěn)認識強，這兩項有效的結合
我還欠缺。
在工作中有時脾氣急躁，遇事不夠平復，將情緒化帶到工作中。
行政工作事多面廣，有時考慮征詢題不夠周全，處理征詢題不夠細致。
和領導、同事溝通不是特別到位，阻礙工作效率。
在以后的工作中，需提高本身的業(yè)務才能，提高本人的高度，提升本身的綜合素養(yǎng)，以到達學院的要求。
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