20xx淺論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下學(xué)校德育的經(jīng)濟(jì)負(fù)功能-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:36本頁(yè)面
【正文】 益要服從國(guó)家利益和集體利益，當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，要有果斷放棄個(gè)人利益的覺(jué)悟和勇氣?！ ∪欢袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)具有利益主體個(gè)體化、利益選擇自主化的特點(diǎn)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)成員更多地選擇競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與集體的倫理關(guān)系在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這個(gè)催化劑的作用下發(fā)生了巨大的變化。由于道德的缺失，在巨大的經(jīng)濟(jì)利益面前，很多人便違背自己的良心，甚至鋌而走險(xiǎn)。近些年媒體頻頻披露的食品安全問(wèn)題，各種假冒偽劣產(chǎn)品，各種詐騙等犯罪，不能不說(shuō)是學(xué)校德育的缺位或者不恰當(dāng)而給社會(huì)和經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響?！ ∷摹⑥D(zhuǎn)變德育經(jīng)濟(jì)負(fù)功能的途徑 德育工作的對(duì)象和目的二者共同決定了德育的經(jīng)濟(jì)功能。學(xué)校德育是為了提高學(xué)生的思想道德水平和政治素質(zhì)，這句話指出了學(xué)校德育工作的對(duì)象和目的。學(xué)校培養(yǎng)受教育者參與社會(huì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)，從事各種經(jīng)濟(jì)工作。而作為受教育者的人，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，也是生產(chǎn)力諸因素中最積極和最活躍的。勞動(dòng)者的思想道德水平和政治素質(zhì)，即道德風(fēng)貌、工作態(tài)度、思想修養(yǎng)以及敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，極大地影響了包括人在內(nèi)的生產(chǎn)力諸要素的使用狀況。生產(chǎn)力水平的提高和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展都有賴(lài)于勞動(dòng)者的主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展總是遵循實(shí)踐理論實(shí)踐的規(guī)律，人們從實(shí)踐中總結(jié)出理論，又用改造后的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。在某種意義上，正確的理論是可以轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富的，而德育正好可以提供這種能夠轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富的思想理論。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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