20xx淺析高校大學(xué)生社團的現(xiàn)狀問題及對策-資料下載頁
2025-01-17 01:33本頁面
【正文】 團活動僅僅是在學(xué)校內(nèi)拉拉橫幅、喊喊口號，就算作參加活動了。缺乏實際意義的活動讓學(xué)生很難有參加的興趣，久而久之，導(dǎo)致同學(xué)們對社團活動的誤解，認(rèn)為社團活動就是做這些形式上的事?！ ?（5）社團缺少指導(dǎo)教師 每一個高校社團都需要一個與其相匹配的指導(dǎo)教師，該教師負(fù)責(zé)平時對該社團的監(jiān)督、管理，并在社團組織活動時給予一定的幫助。然而，實際上很多社團的指導(dǎo)教師都只是空掛其名，并沒有盡其該盡的職責(zé)，一些社團的指導(dǎo)教師常年不出現(xiàn)在社團當(dāng)中，也沒有對社團的管理、發(fā)展做出貢獻(xiàn)，一切管理全憑社團成員自己進(jìn)行。大學(xué)生往往缺少組織管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗，很難做好大型組織的綜合管理，如果全憑大學(xué)生進(jìn)行管理，那么管理效果可想而知?！ ? 進(jìn)一步加強高校社團建設(shè)的方案分析 （1）加強社團管理力度、設(shè)立臨時工作小組 優(yōu)秀的社團有著優(yōu)秀的管理制度，社團也是一個組織，其人員的管理也是一門學(xué)問，社團負(fù)責(zé)人需要設(shè)立專門的管理制度，對成員進(jìn)行嚴(yán)格的管理，決不可管理松散，讓社團成為”來去自如”的地方。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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