20xx新形勢下國防教育課程的改革與創(chuàng)新-資料下載頁
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 們請來自西藏的同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷,暢談西藏的歷史、現(xiàn)在和未來,從他們的講述中使班上的其他同學(xué)感受到了西藏的偉大變化,最后老師進(jìn)行了總結(jié):正是由于改革開放以來國家的繁榮昌盛才有了西藏輝煌的今天,從而堅(jiān)定了同學(xué)們維護(hù)祖國統(tǒng)一的決心。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式,比生硬的政治宣教更能起到積極的引導(dǎo)作用?！ ?6)將生存教育與訓(xùn)練貫穿到軍事技能訓(xùn)練中 512汶川大地震敲響了學(xué)校生存教育訓(xùn)練的警鐘,教育部以及社會(huì)各界都要求各級學(xué)校大力開展對廣大青少年的生存教育,通過廣泛開展演習(xí)等活動(dòng)使學(xué)生具備一定的逃生獲救技能,以對付可能發(fā)生的自然災(zāi)害或其它潛在的突發(fā)危機(jī)。對這個(gè)問題,我們早就著手考慮,結(jié)合國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn),將生存教育與訓(xùn)練納入到國防技能訓(xùn)練中。2020年,我們聯(lián)合陜西省消防總隊(duì),在學(xué)生集中軍事技能訓(xùn)練中納入了消防演練這一新的科目,通過對我校文治書院進(jìn)行消防救火的一系列模擬演習(xí),讓廣大學(xué)生參預(yù)其中,受到了一次深刻的生存技能訓(xùn)練。今后,要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的教育,開展形式多樣的災(zāi)害演練與生存訓(xùn)練,并擬在國防教育的理論教學(xué)中增設(shè)生存教育與訓(xùn)練的內(nèi)容,將推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育落到實(shí)處?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] [M].:軍事誼文出版社,2020. [2] [M].西安:西安交通大學(xué)出版社,2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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