20xx淺談初中化學中的德育教學-資料下載頁
2025-01-17 01:21本頁面
【正文】 進社會發(fā)展的積極作用，關注與化學有關的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念?！ ；瘜W練習題既可以讓學生掌握與鞏固學生所學化學的基礎知識，提高學生的技能。還可以利用它對學生進行漂移默化的德育教育。例如：利用“(1)距今2000多年前，我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術，他們將炭不完全燃燒產生 ，在高溫下利用將鐵礦石中的 還原為鐵。(2)黑火藥是中國古代的偉大發(fā)明，它是由____、_______、_______配制而成的，屬于 物。(3)我國化學家侯德榜發(fā)明了用 和 有機結合的方法，也叫‘侯氏制堿法’。(4)我國著名科學家、中科院院士張青蓮教授測得銥元素相對原子質量為192，已知銥元素原子的核電荷數為77，則銥原子的中子數為_______。”等材料滲透愛國主義教育，增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學習化學的志向?！ 】傊谖覀兊慕虒W中不僅要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，更重要的是培養(yǎng)學生具有正確的世界觀，人生觀與價值觀。在我們的學科教學中盡可能地挖掘德育教育素材，對學生進行合理的德育教育，讓學科教學與德育教育有機地結合。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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