20xx新安全觀下高校國(guó)防教育新形式探索-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:21本頁(yè)面
【正文】 安全。因此我們要進(jìn)一步完善課程內(nèi)容體系，增加“非傳統(tǒng)安全”的教學(xué)比重，將霧霾天氣、美國(guó) “棱鏡門”事件、新疆暴恐事件等非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的熱點(diǎn)議題積極引入課堂?！ 。ǘ┢占皯?yīng)對(duì)自然災(zāi)害的教育 近年來(lái)，自然災(zāi)害已經(jīng)成為威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重大問(wèn)題，因此在國(guó)防教育中融入應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的教育，符合總體國(guó)家安全觀的基本精神。在軍事訓(xùn)練中，可以增設(shè)防災(zāi)、抗震等演練，掌握緊急避險(xiǎn)、疏散、自救、急救等基本生存技能，提高安全應(yīng)對(duì)水平?！ 。ㄈ┤谌霊?yīng)對(duì)恐怖暴力的教育 隨著恐怖暴力事件在國(guó)內(nèi)國(guó)外的頻繁發(fā)生，在公共場(chǎng)所具備基本的應(yīng)對(duì)恐怖暴力事件的能力，已經(jīng)成為社會(huì)安全與穩(wěn)定的一項(xiàng)基本要求。我們要具備自我保護(hù)能力，時(shí)刻注意安全防范，防止發(fā)生意外事件，一旦遭遇恐怖襲擊，要將損失降到最低。在高校的國(guó)防教育內(nèi)容上，可以增設(shè)或演練公共場(chǎng)所恐怖暴力襲擊現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)對(duì)措施?！ 緟⒖嘉墨I(xiàn)】 [1][J].中國(guó)高教研究，2020（1）：82+86. [2]沃爾特[M].閻克文，：上海人民出版社，2002：20. [3]宋士昌，：利益矛盾展示過(guò)程[J].哲學(xué)研究勢(shì)，2001（0l）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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