20xx獨立學院校企合作共建經(jīng)管類大學生專業(yè)社團實踐研究-資料下載頁
2025-01-17 01:18本頁面
【正文】 ，專業(yè)社團的數(shù)量遠遠落后于文體娛樂類社團?！ 〈髮W生的主要任務是學習，文體娛樂類社團可以令學生放松身心，促進學生心理健康，但專業(yè)社團所起到的培訓專業(yè)技能、開展學術研究、拓展教學內(nèi)容等作用是文體娛樂類社團無法替代的，專業(yè)社團數(shù)量不足不利于學院濃厚學術氛圍的營造?！ ≈笇Ю蠋煂τ谏鐖F活動的組織、指導、監(jiān)督對學生專業(yè)社團的建設具有相當重要的作用。以筆者對三峽大學科技學院社團登記情況的了解，每個學生社團均配備有一名指導老師，但13個專業(yè)社團（學術類）中只有8個社團（協(xié)會）的指導老師是專業(yè)課教師，%，其余5個協(xié)會的指導老師均為輔導員，甚至有的輔導員還兼任幾個其他類別社團的指導工作，其工作強度和壓力可想而知。輔導員的主要工作職責是對大學生進行思想政治教育以及學生管理工作，在招聘時多以思政類專業(yè)為主，并不一定具備所指導社團相應的專業(yè)知識，導致所謂指導只是”管理”而已；廣大的專業(yè)課教師因為事務繁忙或?qū)τ趯W生社團工作的不重視沒有參與到專業(yè)協(xié)會工作中來。指導老師的欠缺會大大影響社團專業(yè)作用的發(fā)揮。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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