20xx教育要重視榜樣的力量-資料下載頁
2025-01-17 01:17本頁面
【正文】 擇不同類型、不同來源的榜樣，即使同一個榜樣也要允許孩子學習其不同的側(cè)面。教育者要做的工作是營造良好氛圍，確保價值導向，營造比志氣、比學習、比勞動、比健康、比奉獻的良好氛圍，凝聚和傳遞正能量。 目前，北京市推出的“學生喜愛的班主任”“學生喜歡的老師”“尋找學生身邊的道德榜樣”“同伴激勵同伴”“講述學生自己的故事”等活動，都是更多地強調(diào)從學生視角出發(fā)，讓學生來當主人，這樣選出來的榜樣才真正對學生有說服力、示范性和引領(lǐng)作用。當然，“感人心者，莫先乎情”，要讓榜樣的力量真正發(fā)揮出來，榜樣的事跡一定要真實，要有真情。 ■ 編輯 江泓 ■此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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