20xx教師技能培訓學習參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 01:16本頁面
【正文】 學習行為的支持。
做為一名老師，教學技能的應用與教學活動時一體的，并在教學活動中構成的開展，從表現(xiàn)心事上看，板書、多媒體課件、演示和實驗等都是教學技能：同時它又是借助于老師語言在頭腦中進展的智慧活動方式，如考慮、推斷等。但有一些技能如每個老師邊寫的教學教導，是由老師單個人行動完成的，只憑老師本人的操作就可實現(xiàn)。這和在課堂教學中老師與學生互相作用的教學行為不一樣，因此相對來說是封閉式的教學技能。
做為一名從事教育教學工作的老師，每天都在從事著教學實踐的活動，就應具備多方面的教學技能，不斷提高本人的整體素養(yǎng)，在教學時間活動中自覺的訓練和總結經歷，本質不斷地得到開展。
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