20xx教學(xué)工作參考總結(jié)第二學(xué)期高三班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:15本頁面
【正文】 每個學(xué)生的心理，標準每個學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進展評價，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。 三、抓兩頭帶中間，促進整體開展 調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作方式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目的，確定方案，打破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出詳細措施。對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺咨詢題及時糾正，發(fā)覺進步，充分表揚。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風氣。同時利用每次模仿考的成績，進展個案分析，協(xié)助學(xué)生建立自信，樹立決心，發(fā)覺弱點，分析緣故，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。 四、留意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進展這方面的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進展心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理。如何樹立自決心。如何進展考前復(fù)習(xí)。如何從考試中發(fā)覺知識缺陷等等。充分發(fā)揮黑板報的作用，在間隔高考200天的時候，出版《態(tài)度決定高度，行動決定成敗》，提出了“穩(wěn)定心態(tài)注重根底，研究學(xué)法提高效率”的要求。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載了《沖刺高考》和《讓生命充滿愛》兩個經(jīng)典的視頻，利用班會時間給同學(xué)播放，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了極大的妨礙，收到了特別好的效果?！ 】偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多探索，工作就能會有成績。最大的缺乏是對學(xué)生的錯誤處分不力，致使有些錯誤不能得到特別好的糾正，這是值得汲取的教訓(xùn)。
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