20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年下學(xué)期高三班主任工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 些嚴(yán)峻的后果。因而必須讓學(xué)生認識考試的真正目的不是排名次，而是為了發(fā)覺學(xué)習(xí)中的咨詢題。特別多學(xué)生考試之后僅僅注重名次，而不注重從考試中發(fā)覺的咨詢題，哪個標(biāo)題錯了，為什么錯了，是粗心大意依然知識點不明確，是答題不標(biāo)準(zhǔn)依然完全不會。關(guān)于不會的標(biāo)題必須追本逐源，尋找本身深層次的緣故，直到弄清晰為止。假如把考試中所有出現(xiàn)的咨詢題都完全掌握之后，總分值和60分的就不再有差距，最關(guān)鍵的是：讓學(xué)生要完全搞明白本人犯錯誤的地點。 (5)開展好文體活動，加強學(xué)生的體質(zhì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。除了做好課間操、眼保健操外，還按照學(xué)校要求，開展細微的體育活動，加強學(xué)生的體質(zhì)?！ ∏谟诜此迹页屑哼^，放眼將來?！ “嘀魅蔚墓ぷ鳎芍^眉目繁雜，壓力宏大。社會的希望、學(xué)校的要求、學(xué)生的將來、家庭的事務(wù)等等，這些重擔(dān)全都壓在了班主任的身上。因而在處理一些事情，尤其是特發(fā)事情時，難免會有一些不當(dāng)或失誤。遇到這種情況，即便是面對本人的學(xué)生，也要敢承己過，以贏得學(xué)生的理解和尊重。不僅如此，即便是已經(jīng)處理完了的事情，也能夠多反思，就像平時的教學(xué)工作一樣，看看有沒有更好的方法，以便為今后的工作積累經(jīng)歷，以期更好地放眼將來，開展工作。 這一學(xué)年，我不斷在盡力把這個班帶好，不管是這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，依然這個班的成績，都有了長足的進步。但由于如此或那樣的緣故，特別是我個人的工作才能有限，學(xué)生畢業(yè)走了，回過頭來看，本人工作仍然存在一些缺乏。我將接著努力不斷探究、總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，面帶微笑，走向?qū)??！ ?021年下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)【4】 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評比，各項活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都獲得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美妙質(zhì)量，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。 我在班級開展“學(xué)雷鋒，樹立新風(fēng)”“高考目的”“改變學(xué)風(fēng)，努力學(xué)習(xí)”“樹立自信勇于攀登”“畢業(yè)暢想”等活動，利用班會課要求學(xué)生對上面提出的咨詢題進展不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊認識，提高學(xué)生思想境地。我還充分利用校會，校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進展針對性教育。 二、加強班級治理，深化理解學(xué)生，全面深化地做好班級工作 我們25班是理科快班，學(xué)生的文化根底相對不錯，學(xué)校正他們的要求也特別高，學(xué)生思想壓力也特別大，思想特別復(fù)雜，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的方式。去討論各種咨詢題，以此放松學(xué)生緊張的心情，另一方面我還經(jīng)常利用課間，中午，自習(xí)等時間深化到學(xué)生中去，理解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。為了跟班勤，班委工作得力，班級風(fēng)氣特別快步入正軌，在學(xué)校組織的各項治理檢查評比中，我班的成績還算不錯。 三、積極開展好兩課，兩操，兩活動，保護學(xué)生視力，加強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)高利率 高三學(xué)生課余負擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行，為了保證活動效果，每次活動我要求詳細負責(zé)的班委親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起進展活動，并與負責(zé)催促和執(zhí)行以此提高學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣，熏陶情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高?！ ∷摹⒂H密課任老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作 為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課老師進展交流，理解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別留意理解學(xué)生的進步情況，以便課后及時做好學(xué)生的思想工作，為了加強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常與任課老師一起討論教育學(xué)生的方法，并邀請科任老師共同完成教育學(xué)生的重擔(dān)?！ ∥?、加強對學(xué)生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試才能 在高考中學(xué)生心理素養(yǎng)的高低直截了當(dāng)妨礙到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的時機對學(xué)生應(yīng)試才能的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自決心?！ 〕煽冎荒苷f明過去，教無止境，學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育治理的方法，謙虛向其他班主任，老師學(xué)習(xí)，以便將本人的治理水平推向更高的層
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