【正文】 學避險、平安逃生”演練活動，提高學生的平安認識和防備才能。實在防備惡性暴力犯罪案和較大平安事故的發(fā)生?！　∫院霌P社會主義價值觀為目的　　富強、民主、文明、和諧——國家層面的價值目的?！　∽杂?、平等、公正、法治——社會層面的價值取向?！　蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善——個人層面的價值準則。　　二、抓教學質量不動搖　　質量是立校之本，開展之基，幸福之根。要結實樹立全面質量觀，建立全面質量治理體系，建立對質量構成過程進展全面分析和持續(xù)改良的學校教學質量治理機制。加強教育科研，提升教學質量　　從嚴治教，標準教學行為。全面落實教學“兩個常規(guī)”(老師教學常規(guī)和學校治理常規(guī))。加強教學過程治理，加強教學巡查隊伍建立，加大教學責任事故追查力度，確保教學各個環(huán)節(jié)工作落到實處?！　〖訌娊虒W研討，抓實集體備課和教研等系列活動，全面開展“課堂大開放，教學大比拼”活動，為老師搭建展示自我、互相學習、共同提高的平臺。充分發(fā)揮骨干老師的教學骨干作用，充分發(fā)揮學科組長、教研組長的積極作用。深化課堂聽課、評課、指導老師備課、上課。“做到人人有提升，科科有典型，班班有特色”。打造自信愉悅高效課堂，有效提升課堂教學質量?！　〖訌娬n堂改革，確保課堂的實效性。要求到達“打造高效課堂，實現減負增效”的目的。老師們要更新觀念，不斷學習，擅長借鑒和運用名校的成功經歷，如洋思中學的“先學后教，當堂訓練”，先學，不是讓學生漫無目的地學，搞方式主義，而是在老師有效引導下的自主學習。后教，也不是老師漫無目的地教，而是在學生自學后，老師與學生、學生與學生之間就先學后出現的共性的、預設的和生成的咨詢題所進展的互動式的學習，學生不會的老師教，兵教兵，會的學生教不會的學生。依照人的經歷規(guī)律采取堂堂清，日日清，周周清。各班要接著完善小組建立，逐步實現班級自主化治理?！　〖哟笮姓藛T抓教學的力度。所有行政人員除分管或主管的工作外，每人要在教學教研活動中承擔一定的工作任務，并實在履行工作職責。深化教學一線督查教學，參加老師集體備課、參與聽課、評課?！　∪⒆リ犖榻⒉环潘伞　〖訌妿煹聨燂L建立。老師要樹立“四種認識”即責任認識、學習認識、研究認識、落實認識。老師要具備“四種精神”：即奉獻精神、科學創(chuàng)新精神、進取精神和協作精神。老師要具備“四種才能”：要有科研才能、再學習才能、教育教學才能及教學評價才能。通過這“四種認識”“四種精神”和“四種才能”的自我培養(yǎng)，從而主動迎接新情勢下的教育挑戰(zhàn)?！　藴使ぷ餍袨??！皩W高為師，德高為范”，我們要依法從教，不歧視、體罰和變相體罰學生，要把學生真正視為本人的親人，將愛的陽光灑向每一個學生，走進學生的心靈，開啟學生智慧的大門。堅持上班紀律，不遲到早退、曠課曠教，嚴格執(zhí)行教學“兩個常規(guī)”，加強責任感和使命感?！　〖訌妼W習培訓。多渠道培訓老師，讓老師不斷充電，不斷成長。要求老師每期讀一本教育專著，寫一萬字的讀書筆記，撰寫一篇高質量的論文。進一步加強音體美等老師的培訓工作，讓每一位老師都有所長，有所專?！　?chuàng)設良好的校園生活環(huán)境，改變職業(yè)倦怠感。　　(1)優(yōu)化工作環(huán)境，改善辦公條件，逐步更換辦公設備。　　(2)豐富校園文化生活，舉行豐富多彩的集體活動。如：元旦、老師節(jié)、國慶節(jié)慶賀活動，放松本人，促進感情，享受歡樂。為老師創(chuàng)設良好的生活和工作環(huán)境，讓老師心歸學校，情歸教育。　　(3)不斷提高老師的福利待遇，提高老師的社會地位，加強老師對職業(yè)的滿足感和幸福感。班主任待遇已通過行政決定提高標準。　　(4)構成良好向上的學風和教風。讓老師產生“不學習確實是退步”，“不利于工作確實是可恥”的感受，使內心的轉化變?yōu)橄蛏系膭恿?，專心從教，樂教善教。　　四、抓穩(wěn)健開展不折騰　　開源節(jié)流，確保財物治理穩(wěn)健?！　≈卫砗秘斘铮凸?jié)約了資金，我們要把有限的經費用在教學上，用在優(yōu)化我們的工作環(huán)境上。要大力倡導節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，建立節(jié)約校園。全體老師要理解后勤的同志，他們手緊是為了節(jié)約，是為了把錢用在實處。學校所有校產全部責任到人，誰治理誰負責。履行手續(xù)，建好臺帳，落實賠償制度。學校財務要加強治理透明度，接著實行老師代表期審財務制度，標準治理，完善工作。　　家校攜手，確保校群關系穩(wěn)健?！　∵M一步加強與家長以及各職能部門的工作聯絡，為學校開展和教書育人制造良好的外部環(huán)境。定期召開家長會，加強家校聯絡，集思廣益，改良工作。　　開展活動，確保師生關系穩(wěn)健。　　實行封閉式治理和開放式課堂。開展多種活動，培養(yǎng)學生各種才能。讓學生走出校門、深化社會，開展社會綜合實踐活動，培養(yǎng)德、智、體全面開展的人才。為學生的終生開展奠定根底。加強科普教育和科技輔導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能?！　∽ズ萌齾f工作、計生工作、巡察督導工作，加強各處室、老師間的團結協作，融洽關系、促進理解、配合工作，建立和諧歡樂的人際關系。從而營建穩(wěn)健和諧的學校環(huán)境?！　「叨茸⒅?，構成共識，全面支持鎮(zhèn)中學整體搬遷工程建立?！　》€(wěn)步推進課改，積極推進信息化建立?！　「魑唤搪毠?，新的一年又開場了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿活力和希望的季節(jié)，新的任務需要我們去完成，新的要求需要我們去習慣，新的領域需要我們去探究，新的挑戰(zhàn)等待著我們!我衷心希望我們每一位教職工在新的學期，有所追求，有所作為，有所驕傲?！　「兄x大家!