20xx教學(xué)工作參考總結(jié)如何在課堂教學(xué)上提高學(xué)生的興趣和成績工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 借助一些多媒體手段、一些實(shí)驗(yàn)等，借助一些淺顯易明白的比喻就可能把抽象的轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的。 如：化學(xué)平衡的挪動咨詢題不就像彈簧一樣嗎，焓變的計(jì)算咨詢題不就等同于物理上的位移咨詢題嗎?還能夠采納“腳手架”式的教學(xué)方法，為學(xué)生搭建掌握知識的平臺。 總之，教無定法，貴在得法，方法的獲得、優(yōu)秀老師的構(gòu)成都是源自于本人的勤奮考慮和不斷實(shí)踐。 課上不需什么花拳繡腿，需要的是我們學(xué)什么?我們怎么樣學(xué)?我們學(xué)到了什么?只有實(shí)實(shí)在在，真真切切，學(xué)生才能學(xué)有所依，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，要實(shí)現(xiàn)有容有物，絕不能搞方式主義。有容有物的課堂不是虛偽的課堂，是充實(shí)的課堂
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