20xx淺析新時期高校學生社團管理機制的創(chuàng)新-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 機制，要建立一套科學合理的目標管理體系，盡可能地將評價指標具體化，并與評價對象的行為聯(lián)系起來?！ 。?）社團激勵機制。建立科學合理的考核評價體系，僅僅是為構(gòu)建評價機制打下了基礎，評價機制的最終形成，關(guān)鍵在于確立一種動力效應，這種動力效應實際上就是一種激勵。要建立完善的激勵制度，特別是要完善落實目標管理、項目化運作和考核評優(yōu)等制度，應重點從目標激勵、物質(zhì)激勵、情感激勵等方面著手，建立一整套行之有效的激勵制度。應該注意以下幾個模式的創(chuàng)新：一是由注重物質(zhì)激勵到注重精神激勵；二是由注重組織激勵到注重自我激勵；三是由事后激勵到事前激勵。 正確認識促進學生社團長效運行的意義、存在問題并充分發(fā)揮它在高校思想政治教育工作中作用就顯得尤為重要，所以我們旨在通過大學生社團運行現(xiàn)狀開展研究，分析大學生社團的具體特征。結(jié)合大學生興趣愛好的實際情況，借鑒其他高校社團關(guān)于此方面的先進經(jīng)驗，從而努力建立一套較為詳細的運行方案，以便對大學生社團運行發(fā)展起到指導作用，激發(fā)大學生的潛能，培養(yǎng)大學生的興趣，將高校學生社團的作用最大化的發(fā)揮出來?！ ⒖嘉墨I： [1][D].長沙：湖南師范大學，2020. [2][J].吉林省教育學院學報，2020（7）：9. [3][J].遼寧行政學院學報，2020（02）. [4][D].重慶：重慶師范大學，2020.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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