20xx新課改下把德育新理念落實到高中數(shù)學教學中-資料下載頁
2025-01-17 01:07本頁面
【正文】 容。教給學生嚴密的邏輯思維,論證方法,使學生受到辯證唯物主義的教育。能幫助學生形成堅毅、求知、明辨是非、堅持真理、獨立思考、樹立自信的科學態(tài)度和思維品質(zhì)。進而能引導學生從事物的發(fā)展與聯(lián)系的層面上思考問題。在一定程度上糾正當代中學生比較普遍存在的偏激、從眾、自私等不良性格傾向,減少學生間的矛盾的發(fā)生,對營造良好的校園風氣有促進作用。 高中德育工作是一個系統(tǒng)而龐大的工程,做好德育工作對于我們每一個教育工作者來說真是任重而道遠。它需要我們每一個教育工作者的辛勤耕耘。作為教育工作中一員的數(shù)學教師也不能例外,德育教育應貫穿于整個數(shù)學教育當中,這不僅符合新課改的要求,也是數(shù)學教學實踐的需要。只要教師認真鉆研、挖掘教材,把德育落實到高中數(shù)學教學過程中,既可提高教學效果,也有利于學生身心健康的成長。高中數(shù)學是聚科學性、知識性、思想性于一體的學科,我們高中數(shù)學教師在教學過程中要有針對性地滲透德育教育,時時刻刻不忘對學生情感的熏陶,只有這樣,學校的德育工作才能達到“潤物細無聲”的教育效果,才能培養(yǎng)一大批“有道德、有理想、有文化、有紀律”的一代社會主義新人。 參考文獻 [1]普通高中數(shù)學新課程標準(實驗)[S].人民教育出版社. [2].此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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