20xx揠苗助長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:07本頁(yè)面
【正文】 事進(jìn)行表演，以進(jìn)一步理解詞語(yǔ)，理解課文。同時(shí)還可以結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生理解感悟。抓住課文的內(nèi)在聯(lián)系，分析因果揭示寓意，讓學(xué)生從中受到教育和影響.
第五篇：揠苗助長(zhǎng)
揠苗助長(zhǎng)
一．教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)生字，學(xué)習(xí)生詞；
2. 能夠清晰熟練的閱讀課文，同時(shí)也能夠理解其中的深刻意：就是要遵循植物生長(zhǎng)的規(guī)律，不能急于求成，否則只會(huì)適得其反；
3. 讓學(xué)生理解的同時(shí)還能夠給其他的小朋友當(dāng)故事講出來(lái)。
二．重點(diǎn)難點(diǎn)：
1. 讓同學(xué)悟解故事的寓意，并且能很好的闡述出來(lái)。
三．課下的準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備兩棵一樣大小的小樹(shù)，一棵生命力旺盛，一棵已經(jīng)奄奄一息，都埋在花盆里，但是，奄奄一息的那棵樹(shù)埋的時(shí)候放高一點(diǎn)；
2. 走進(jìn)教室，先請(qǐng)小朋友觀察一分鐘，這兩棵樹(shù)有什么區(qū)別，然后引入正題，今天我們要給小朋友們講一個(gè)小故事“揠苗助長(zhǎng)”；
3. 然后借著兩棵樹(shù)就開(kāi)始講起這個(gè)故事，自己扮演拔苗的主人，動(dòng)作幽默一點(diǎn)引起小朋友的興趣；
4. 讀完之后，問(wèn)小朋友有什么想法，理解“揠苗助長(zhǎng)”的意思嗎？然后解釋一下，最后讓小朋友自己讀一遍，體會(huì)一下。
5. 最后鼓勵(lì)小朋友自己起來(lái)讀，順便提醒一些字；
6. 讀完之后就解釋一下里面的一些字詞的含義，盡量讓小朋友先猜一下，然后再解釋，并且夸獎(jiǎng)一下。
四．理解故事蘊(yùn)含的寓意
1. 讓小朋友想一下里面的情節(jié)，充分發(fā)揮他們的想象；
2. 完了之后讓小朋友想一下為什么這棵樹(shù)會(huì)奄奄一息，然后鼓勵(lì)小朋友起來(lái)說(shuō)自己的想法，不論答得怎么樣，都要給與表?yè)P(yáng)。
3. 自己想他們解釋為什么會(huì)這樣，里面有什么寓意。
4. 理解完后，讓小朋友門再次的閱讀這個(gè)故事，當(dāng)著全班的同學(xué)，給予一定的鼓勵(lì)。
五．檢測(cè)
1，小朋友們，我們來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？我們來(lái)玩講故事的游戲，同桌的一個(gè)同學(xué)講給另外的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)好嗎？
2，在他們之間走動(dòng)，講完了，就對(duì)一些講的好的同學(xué)給與表?yè)P(yáng)。
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