20xx教師愛崗敬業(yè)我愛我的教師職業(yè)-資料下載頁
2025-01-17 01:02本頁面
【正文】 我不加思索地回答：當老師！同伴們都笑我老土，說我沒出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運氣也好??。
畢業(yè)后，我最終將人生的支點定格于“三尺講臺”，因為我覺得，當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為這是太陽底下最光輝的職
業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生一同成長，就有一種成就感。 夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
“學高為師，身正為范”。20世紀初葉的徐特立便是中國教育事業(yè)的先行者，他卓越的求實思想，敬業(yè)風范，愛生品德，獻身精神，全濃縮在他的“革命第一、工作第一、他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。
而今，中學更以“以人為本，承認差異，發(fā)展個性，著眼未來”的獨特辦學理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實創(chuàng)新，耕耘不止??。 我時常為自己是一名教師而自豪。我為廣高一學生在軍訓中同獲分列式、
閱兵式兩個第一而激動；我為廣高一學生在綠茵場上凌空一腳射門奪冠而喝彩；我為運動場上身著軍裝的廣高一方隊而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服；我為藝術節(jié)廣高一師生同樂震撼全場的掌聲而興奮！這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。
我的學友曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于中學，來自于我們充滿朝氣的年級組。每當我看到老教師老師、老師那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任、??和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到年級組長老師精心策劃每一次年級活動、辛勤忙碌的時候，每當我看到老師、老師、??在認真研究教材熱情輔導學生的時候??，我的內心就在震撼著感動著，那時因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛！
是什么力量在支撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求??，全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”、“雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少‘牛頓’和‘愛迪生’，但也絕不能讓‘牛頓’和‘愛迪生’在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的兩句話。而我，最喜歡用微笑來表達我對學生的愛。常有學生對我說：“老師。你知道嗎？你的微笑就像那晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量”。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里是我的講臺，這里有我的愛。讓我們守
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