20xx教學(xué)工作參考總結(jié)物理教學(xué)工作參考總結(jié)范文精選-資料下載頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 計等?！ ∪?、加快課堂改革，精心打造“高效課堂” 本學(xué)年我深知作為物理老師應(yīng)是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。我們進展了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，力舉施行“高效課堂”的在“自主、合作、探究式”教學(xué)形式。最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案。積極進展了實驗探究咨詢題的實踐?！ ∷摹?chuàng)新評價，鼓舞促進學(xué)生全面開展 怎么樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，多鼓舞確信學(xué)生少批判學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生治理，進一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善咨詢的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的協(xié)助下，通過本人不斷的努力，我的物理教學(xué)工作獲得了非常好的成績。所以，在獲得成績的同時，仍有非常多缺乏和困惑：怎么樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，打造“高效課堂”等都值得耐人考慮。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
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