20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年教學(xué)工作參考總結(jié)范文精選-資料下載頁(yè)
2025-01-14 04:52本頁(yè)面
【正文】 住了其中的疲勞和辛酸，才有了以后從事教育事業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。我認(rèn)為：首先，在班級(jí)治理上，必需要樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 一個(gè)班級(jí)，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓?！笔聦?shí)上，一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，也確實(shí)是一個(gè)班級(jí)的規(guī)矩。班級(jí)沒(méi)有紀(jì)律或說(shuō)班級(jí)沒(méi)有規(guī)矩，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)展。只有班級(jí)有規(guī)矩或說(shuō)班級(jí)有紀(jì)律了，教學(xué)活動(dòng)才能正常進(jìn)展，老師才能讓學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí)和做人的道理并學(xué)以致用等。因而，作為班主任，也首先應(yīng)該抓好班級(jí)的紀(jì)律。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，學(xué)生還要有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，并堅(jiān)持不懈、持之以恒。班級(jí)紀(jì)律好，而學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，如此的班級(jí)并不是一個(gè)好的班級(jí)。因而，班主任在抓好班級(jí)紀(jì)律的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)(或引導(dǎo))學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。而如何抓好班級(jí)紀(jì)律、培養(yǎng)(或引導(dǎo))學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，這不僅僅需要班主任老師，而且還需要班級(jí)其他任課老師的共同努力。要主動(dòng)和學(xué)生溝通，理解學(xué)生的現(xiàn)狀和他們的辦法，并依照他們的現(xiàn)狀和辦法，再確定用什么樣的治理方式去治理好班級(jí)，使班級(jí)有紀(jì)律，這也確實(shí)是要樹(shù)立良好的班風(fēng)。各科任課老師，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)待不同科目的不同的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，這也確實(shí)是要學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的樹(shù)立，也確實(shí)是班級(jí)治理的成功，也才能稱(chēng)的上是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1